El saber y la opinión y su relación con la ciencia

José Zambrano

EL SABER Y LA OPINIÓN, Y SU RELACIÓN CON LA CIENCIA.
No siempre las personas saben distinguir bien entre lo que es opinar, saber y creer, por esto es importante saber de qué manera impacta la ciencia en el mundo. Muchos filósofos han definido el conocimiento como una creencia verdadera y justificada, porque cumple con tres condiciones: se cree algo, ese algo es verdad, unojustifica creer en ese algo. Uno puede decir que yo sé que “el papá de mi amigo está vestido de negro”. Pero, ¿podemos decir que realmente lo sé?
Podemos creer justificadamente proposiciones falsas, como cuando alguien cree que son las diez a las once porque mira su reloj (que siempre había funcionado bien) una hora después de que deje de funcionar.
Ahora bien, el saber es un conjunto estructurado deconocimientos construidos por un individuo en relación con un contexto cultural, que le permitan dar sentido al mundo que le rodea, ser un miembro activo y reaccionar frente a dicho entorno, comunicarse con otros y hacer progresar sus propios conocimientos, cuyo valor reside en el desarrollo del espíritu y en la autonomía personal que proporciona. El saber es evolutivo, pero no evolucionaespontáneamente por genética sino que la experiencia de cada uno va relacionando nuestros saberes. También tiene un carácter cultural, lo que aprendemos no es atemporal ni geográfico.
El saber esta contextualizado, siempre tiene un sentido dentro de un contexto y la comprensión de este es muy importante. El saber es afectivo, por definición es cognitivo pero es imposible dejar las emociones a un lado, porlo que es imposible aprender sino es también desde lo afectivo.
Si bien es verdad que existen diferentes tipos de saberes, como por ejemplo el saber filosófico, el saber científico o simplemente el vulgar saber o sentido común que tenemos todas las personas.
Este primero nos acerca al conocimiento de las últimas causas de la realidad, un ejemplo de ello sería que “el agua y el fuego sonelementos del mundo físico que contienen una naturaleza última o «esencia» permanente e inmutable (sustancia) y características variables y cambiantes (accidente).”
La filosofía no es una ciencia porque no estudia nada en específico, sino esta o aquella realidad en particular, partiendo de realidades concretas. El saber científico indaga y manifiesta las causas inmediatas de las cosas que caen bajonuestro radio de observación y experimentación. Es un conocimiento más profundo, por ejemplo podemos decir que “en el caso del agua diríamos que es un elemento compuesto de dos moléculas de hidrógeno y una de oxígeno”. La ciencia es un saber descriptivo que nos dice cómo son las cosas y, dependiendo de los contenidos y los fenómenos que estudian, se distinguen unas de otras.
El vulgar saber osimplemente sentido común nos enseña cómo se nos presentan las cosas en la vida cotidiana, así como por ejemplo, el fuego quema, el agua moja, etc. Todo ser humano dispone de un conocimiento ordinario, no reflexivo, por el ejercicio espontáneo de la razón: el sentido común. Este conocimiento es importante aunque no haya de tenerse por definitivo y completo.
La opinión es más fácil de cambiar que unacreencia, ya que nos aferramos más a una creencia que a una opinión. Sin embargo cuando tú tienes una ideología política fija, es muy difícil de cambiarla, pero hay personas que no tienen una ideología política fija y van cambiando de opinión, la política es una creencia. Las opiniones pueden convertirse en creencia y a su vez estas en saber. Por ejemplo, “Keppler cambió su creencia de que lasórbitas planetarias eran circulares ante la evidencia de que eran elípticas y paso de ser una creencia a ser un saber”.
Se puede mencionar que la opinión pública habla de lo que piensa y cree la mayor parte de las personas, aunque es obvio que no todas las personas piensan exactamente de la misma forma. La opinión pública se determina mediante encuestas y entrevistas, o mediante espacios que los...