El saber

Bloque 1 - SABER Y ARGUMENTACIÓN RACIONAL

Unidad 1- El ámbito del saber.
1.1- ¿ Qué es saber ?
1.2- Las fuentes del saber.
1.3- Las formas del saber.

1.1 ¿ Qué es saber ?————
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Problema filosófico
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DATO PREVIO --->. Indeterrminadoa) En su formulación.
——> TENTATIVAS
b) En su respuesta.

¿ No pasará lo mismo con el saber humano en general ?
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Esuna TENTATIVA --> ¿ De que ?
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Comprender o entender
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¿ Que ?
- La realidad
- El verdadero ser de las cosas

CONCLUSIONES:
a) El conocimiento es una relación entre el SUJETO y OBJETO.
b) Mediante esarelación el sujeto comprende al objeto en: - Su verdad
- Su realidad
- Su ser
c) El saber intenta comprender lo que la realidad verdaderamente expresa.
d) El saber es una creencia u opinión verdadera.
¿Qué relación hay entre SABER y OPINAR ?

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RELACIÓN SABER - OPINAR
Platón siglo IV a.C., su primer libro se llamó Teeteto

a) El saber es siempre opinión
b) Opinar no siempre es saber. El saber es opinión verdadera.
c) El saber es opinión verdadera fundada en razones; es decir, sepueden aducir los "motivos" por los cuales es o se consideran verdad.

CONCLUSIONES:
a) El saber es comunicable (lenguaje)
b) El saber es transmitible se inscribe en tradiciones culturales.






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1.2 LAS FUENTES DEL SABER

APARATO COGNITIVO
2 facultades: a) Sensibilidadb) Razón

SENSIBILIDAD
a) Función: Captar información
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Realidad Nosotros mismos
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Cuerpo Mente

b) Instrumento: Percepción
- Definición de percepción: es el porceso por el cual utilizamos los sentidos paracaptar información.
- Funcionamiento: Interacción
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realidad organismo
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filtra y organiza ( leyes perceptivas )

c) Resultado del uso de la sensibilidad:experiencia



⭕️Redacción: ¿ Al fiarnos de nuestros sentidos, también los traicionamos ( o incluso negamos ) ?⭕️


RAZÓN
a) Función: comprender y actuar
b) Instrumentos: - Conceptos
- Juicios
- Razonamiento
c) Procesos:
1- Abstraer
2- Discernir ( distinguir entre lo apararente y lo real )
3- Definir
4-...