EL SEAB
Páginas: 3 (513 palabras)
Publicado: 26 de mayo de 2015
¿Qué significa el SEAB?
Significa Sistema Educativo de la Arquidiócesis de Bogotá.
Teniendo en cuenta la misión evangelizadora de la Iglesia en la Arquidiócesis de Bogotá, surge la preocupaciónpor la formación de los futuros cristianos y de manera particular, de los niños y jóvenes que se forman en las diferentes instituciones educativas de la Arquidiócesis de Bogotá, a través de susfundaciones y de las parroquias.
Esta propuesta va íntimamente ligada al Plan de Evangelización de la Arquidiócesis, en cuanto quiere que la formación integral que se ofrece en las diferentes institucioneseducativas se convierta en una verdadera experiencia de encuentro, amor y seguimiento a Jesucristo, que permita vivir unas nuevas relaciones de comunión y transformar la historia de la ciudad y de laIglesia que peregrina en ella.
El SEAB es sistema porque sus elementos constitutivos conforman una totalidad material y conceptual, que actúa mediante las interacciones e interdependencias de suspartes, en donde cada elemento se relaciona directa o indirectamente con otros mediante principios y operaciones, que constituyen la complejidad y unidad del mismo. Esta totalidad tiene como finalidad“Formar excelentes seres humanos, auténticos cristianos y verdaderos servidores de la sociedad”.
El SEAB es considerado como un sistema sociocultural, abierto, conformado por subsistemas que también estánen relación con supra sistemas como el Arquidiocesano de Bogotá y el Sistema Educativo Nacional.
En el SEAB, en términos de Herrscher (2010), se busca que las relaciones entre sus elementos seanfluidas; la vinculación con el contexto se haga cada vez más estrecha y que impacte la realidad externa. Además, que se manejen los problemas y oportunidades en sus múltiples causalidades y consecuencias,tanto directas como indirectas y que la meta del todo prime sobre las metas de las partes.
EL SEAB Y SUS ESTUDIANTES
El SEAB sin duda que es institución que permite dilucidar el esfuerzo...
Significa Sistema Educativo de la Arquidiócesis de Bogotá.
Teniendo en cuenta la misión evangelizadora de la Iglesia en la Arquidiócesis de Bogotá, surge la preocupaciónpor la formación de los futuros cristianos y de manera particular, de los niños y jóvenes que se forman en las diferentes instituciones educativas de la Arquidiócesis de Bogotá, a través de susfundaciones y de las parroquias.
Esta propuesta va íntimamente ligada al Plan de Evangelización de la Arquidiócesis, en cuanto quiere que la formación integral que se ofrece en las diferentes institucioneseducativas se convierta en una verdadera experiencia de encuentro, amor y seguimiento a Jesucristo, que permita vivir unas nuevas relaciones de comunión y transformar la historia de la ciudad y de laIglesia que peregrina en ella.
El SEAB es sistema porque sus elementos constitutivos conforman una totalidad material y conceptual, que actúa mediante las interacciones e interdependencias de suspartes, en donde cada elemento se relaciona directa o indirectamente con otros mediante principios y operaciones, que constituyen la complejidad y unidad del mismo. Esta totalidad tiene como finalidad“Formar excelentes seres humanos, auténticos cristianos y verdaderos servidores de la sociedad”.
El SEAB es considerado como un sistema sociocultural, abierto, conformado por subsistemas que también estánen relación con supra sistemas como el Arquidiocesano de Bogotá y el Sistema Educativo Nacional.
En el SEAB, en términos de Herrscher (2010), se busca que las relaciones entre sus elementos seanfluidas; la vinculación con el contexto se haga cada vez más estrecha y que impacte la realidad externa. Además, que se manejen los problemas y oportunidades en sus múltiples causalidades y consecuencias,tanto directas como indirectas y que la meta del todo prime sobre las metas de las partes.
EL SEAB Y SUS ESTUDIANTES
El SEAB sin duda que es institución que permite dilucidar el esfuerzo...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.