el secreto

Páginas: 4 (842 palabras) Publicado: 15 de agosto de 2013
Reglas de funcionamiento conocidas
Habilidad para autocorregirse: Es cuando los miembros del equipo son capaces de corregir sus errores entre todos.
Diversidad: es la gran variedad de ideas,estilos de pensamiento, métodos, experiencia opiniones contribuyen enormemente a crear un equipo de alto rendimiento.
Relaciones externas efectivas: son las que se tienen que establecer con otrosmiembros externos de la organización para establecer gran comunicación con personas ajenas a la organización.
Integrantes que entienden el plan de trabajo
Tener un propósito claro, todos los miembros delequipo deben saber exactamente cuál es el objetivo a alcanzar. Así sabrán cómo pueden contribuir al logro del objetivo y podrán focalizar su energía y trabajo en ello. Objetivos claros son esencialespara asegurar que todos en el equipo van en la misma dirección. Mucho tiempo y dinero, y la energía, por no hablar de la motivación y el entusiasmo, se pierden cuando todos en el equipo no es elobjetivo para el mismo resultado. Propósito común el ingrediente más importante en el éxito del equipo es un objetivo claro y común, y convincente. Con demasiada frecuencia, objetivo de un equipo no estábien definida, aburrido, o con neblina, dejando al equipo de averiguar qué es el éxito supone para parecer. Los equipos son simplemente un medio para un fin, un método para lograr los resultadosdeseados que son demasiado grandes para llegar a través de esfuerzos individuales, no son el fin en sí mismo. Y es propósito del equipo que proporciona la razón por la colaboración. Un propósito claro yconvincente es motivo para que las personas se comprometan a un equipo.
Mecanismos efectivos para reuniones, toma de decisiones y solución de problemas.

Si la habilidad para tomar decisiones seaprende, también se puede practicar y mejorar. Parece ser que las personas hábiles en la toma de decisiones tienen capacidad para clasificar las distintas opciones según sus ventajas e inconvenientes y,...
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