El Sector Universitario Venezolano
Páginas: 21 (5121 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2012
El sector universitario venezolano
INTRODUCCION
El objetivo del presente trabajo es conocer más de cerca la problemática que ha atravesado a lo largo de la historia el sector universitario venezolano.
Problemática que va desde la injusticia social al no permitirle a la población estudiantil del país las mismas oportunidades de ingreso por igual, hasta la falta deinfraestructura para albergar a todos esos estudiantes, así como también el poco presupuesto que siempre se le ha dado a la educación superior, viéndose limitada para dotar a sus instituciones de nuevas tecnologías para estar a la vanguardia de lo que exige el mundo globalizado.
A continuación se presentara un análisis profundo y detallado de la problemática y las soluciones que impulsael estado venezolano para subsanarlas.
1.- PRINCIPALES PROBLEMAS DEL SECTOR UNIVERSITARIO VENEZOLANO
Desde finales del siglo XX y comienzos del siglo XXI las Universidades en Venezuela han presentado unas series de problemáticas que van desde los ticket del pasaje estudiantil hasta la globalización económica, unos más complejos que otros pero importantes todos y que afectan tanto alos estudiantes, como a todos los trabajadores de las universidades ya sean profesores y/o facilitadores, administrativos, obreros y al resto del colectivo.
Actualmente en las universidades públicas de Venezuela se esta presentado una problemática sobre el recorte del presupuesto de un 6,7% por causa de la crisis financiera mundial que obliga, de acuerdo a la Ley de Presupuesto, a unajuste nacional que afecta a todas las instituciones públicas del país, y por supuesto a las universidades. Este ajuste, producto de la crisis, no afectarán al sector estudiantil: transporte, comedor, becas, ni al personal; en varias universidades el presupuesto es una caja negra, que muchos desconocen y no saben lo que realmente se gasta, por lo que se requiere hacer una auditoria y que losrectores indiquen en qué gastan el dinero, cuáles son sus inversiones, sus asesores, etc.
Las autoridades ahora estarán obligadas a revisar los gastos superfluos como son: los gastos de representación invertidos en el pago de "hoteles cinco estrellas" y lujosos restaurantes, donde frecuentemente acuden las autoridades universitarias, los constantes viajes al exterior de los miembros delconsejo rectoral, los abultados viáticos que universidades como la UCV, la Simón Bolívar, la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), entre otras.
El presupuesto que asigna el Estado venezolano a las universidades recibe por concepto de "Ingresos Propios", sumas millonarias de dinero, la cual administran las autoridades universitarias, sin ningún tipo de control. Dentro del presupuesto entra el problema de infraestructura física de las universidades públicas ya que el presupuesto que se les da anualmente a estas casas de estudio, los rectores no la usan para mejorar la deteriorada estructura de las instalaciones, viéndose afectados los estudiantes ya que no pueden recibir clases en aulas con condiciones precarias, también las bibliotecas, los baños y elcomedor se ven afectados.
La mayoría de nuestras universidades siguen laborando en las mismas estructuras desde su fundación; las generaciones posteriores se han limitado a “pintar y arreglar friso”, muy poco se ha invertido en la ampliación y reacondicionamientos. Esto genera la incomodidad ambiental, factor necesario para el estudio óptimo.
Otro de los puntos importantesde la problemática de la Educación Superior en Venezuela es la EXCLUSIÒN de jóvenes bachilleres que quieren continuar sus estudios de profesionalización; en 1999 había aproximadamente tres millones de personas excluidos del sistema educativo, esto debido al sistema que tenían y tienen algunas universidades públicas del país como los son: las pruebas internas la cuales fueron prohibidas por...
INTRODUCCION
El objetivo del presente trabajo es conocer más de cerca la problemática que ha atravesado a lo largo de la historia el sector universitario venezolano.
Problemática que va desde la injusticia social al no permitirle a la población estudiantil del país las mismas oportunidades de ingreso por igual, hasta la falta deinfraestructura para albergar a todos esos estudiantes, así como también el poco presupuesto que siempre se le ha dado a la educación superior, viéndose limitada para dotar a sus instituciones de nuevas tecnologías para estar a la vanguardia de lo que exige el mundo globalizado.
A continuación se presentara un análisis profundo y detallado de la problemática y las soluciones que impulsael estado venezolano para subsanarlas.
1.- PRINCIPALES PROBLEMAS DEL SECTOR UNIVERSITARIO VENEZOLANO
Desde finales del siglo XX y comienzos del siglo XXI las Universidades en Venezuela han presentado unas series de problemáticas que van desde los ticket del pasaje estudiantil hasta la globalización económica, unos más complejos que otros pero importantes todos y que afectan tanto alos estudiantes, como a todos los trabajadores de las universidades ya sean profesores y/o facilitadores, administrativos, obreros y al resto del colectivo.
Actualmente en las universidades públicas de Venezuela se esta presentado una problemática sobre el recorte del presupuesto de un 6,7% por causa de la crisis financiera mundial que obliga, de acuerdo a la Ley de Presupuesto, a unajuste nacional que afecta a todas las instituciones públicas del país, y por supuesto a las universidades. Este ajuste, producto de la crisis, no afectarán al sector estudiantil: transporte, comedor, becas, ni al personal; en varias universidades el presupuesto es una caja negra, que muchos desconocen y no saben lo que realmente se gasta, por lo que se requiere hacer una auditoria y que losrectores indiquen en qué gastan el dinero, cuáles son sus inversiones, sus asesores, etc.
Las autoridades ahora estarán obligadas a revisar los gastos superfluos como son: los gastos de representación invertidos en el pago de "hoteles cinco estrellas" y lujosos restaurantes, donde frecuentemente acuden las autoridades universitarias, los constantes viajes al exterior de los miembros delconsejo rectoral, los abultados viáticos que universidades como la UCV, la Simón Bolívar, la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), entre otras.
El presupuesto que asigna el Estado venezolano a las universidades recibe por concepto de "Ingresos Propios", sumas millonarias de dinero, la cual administran las autoridades universitarias, sin ningún tipo de control. Dentro del presupuesto entra el problema de infraestructura física de las universidades públicas ya que el presupuesto que se les da anualmente a estas casas de estudio, los rectores no la usan para mejorar la deteriorada estructura de las instalaciones, viéndose afectados los estudiantes ya que no pueden recibir clases en aulas con condiciones precarias, también las bibliotecas, los baños y elcomedor se ven afectados.
La mayoría de nuestras universidades siguen laborando en las mismas estructuras desde su fundación; las generaciones posteriores se han limitado a “pintar y arreglar friso”, muy poco se ha invertido en la ampliación y reacondicionamientos. Esto genera la incomodidad ambiental, factor necesario para el estudio óptimo.
Otro de los puntos importantesde la problemática de la Educación Superior en Venezuela es la EXCLUSIÒN de jóvenes bachilleres que quieren continuar sus estudios de profesionalización; en 1999 había aproximadamente tres millones de personas excluidos del sistema educativo, esto debido al sistema que tenían y tienen algunas universidades públicas del país como los son: las pruebas internas la cuales fueron prohibidas por...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.