el sencibilizador

Actividad
Nombre: Arreaza Yuremys
C.I. 7.122.058 Trayecto: III Semestres. VII
Problema Socio Pedagógico Identificado: la poca motivación que existe por parte de la docente para incorporar nuevasestrategias pedagógicas mediante el uso de juegos didácticos como parte del proceso de aprendizaje en la educación ambiental
Tema(s) a desarrollar: Propuesta de estrategias pedagógicas que permitanIncentivar la Educación Ambiental a través del juego didácticos dirigidos a los niños y niñas de 3er grupo de Centro de Educación Inicial Potrerito
Objetivo General: desarrollar estrategiasdidácticas para incentivar la Educación Ambiental en los niños y las niñas del 3er grupo sección “B” del Centro Educación Inicial Potrerito de la comunidad de Potrerito del Municipio Cedeño.
Objetivoespecíficos
 Analizar actividades significativas para los niños y niñas que le lleven a la valorización de su medio ambiente
Tarea/actividades:
• Recorrido con lo niños y niñas por el parqueexterior con el fin de mostrar la importancia que tiene la preservación del ambiente
Métodos y técnicas: inductivo-deductivo
Contextos: espacios exteriores (parque)
Participante y responsables:docente, niños, niñas y docente en formación
Recursos: humanos, columpio, sube y baja entre otros
Tiempo: 3 horas
Evaluación de los avance del plan: se alcanzo que en el recorrido los ni{os y niñasdescubrieran la importancia de conservar ,mantener y preservar el medio ambiente

Ley Orgánica de Educación
Artículo 3. La presente Ley establece como principios de la educación, la democraciaparticipativa y protagónica, la responsabilidad social, la igualdad entre todos los ciudadanos y ciudadanas sin discriminaciones de ninguna índole, la formación para la independencia, la libertad y laemancipación, la valoración y defensa de la soberanía, la formación en una cultura para la paz, la justicia social, el respeto a los derechos humanos, la práctica de la equidad y la inclusión; la...