El sentido de trascendencia

UNIVERSIDAD DE AQUINO – BOLIVIA

CARRERA DE PSICOLOGÍA - ORURO

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EL SENTIDO DE TRASCENDENCIA, UNA BÚSQUEDA EXISTENCIAL Un acercamiento al concepto de sentido, su desarrollo y la búsqueda existencial del ser humano.

CAPÍTULO I 1.1. Introducción Si bien las problemáticas sociales de estos tiempos son batallas difíciles de superar por la juventud actual, las batallas existenciales queconlleva cada existencia en si mismas no son menos inconfrontables en el ámbito de su diario devenir, donde el tiempo pareciera convertirse a veces en un gran enemigo. Esta problemática existencial, en medio de una confusión social, donde la identidad humana pareciera estar perdiendo su valor, confundiéndose con paradigmas intrascendentales que intentan emular comportamientos sociales que se imponenmediante los medios masivos de comunicación, a conllevado a que la juventud se profundice cada vez más en un vacío existencial plagado de dudas, fantasmas y confusiones de toda índole, que lo único que logra es hacerle perder la visión futura de su vida y la de su sociedad, acallando de esta manera la visión crítica y realista que debe tener cada ser del mundo que le rodea. Toda esta confusamezcla de circunstancias, hace que los jóvenes pierdan ese sentido que les orienta por la vida, que les da una razón por la cual vivir, ese sentido de futuro y de realización personal que les hace trascender por encima de sus limitantes. Entonces, desorientados en su totalidad de lo que puede ser un futuro en sus vidas, de lo que puede ser algo significativo en su desarrollo, se entregan conbeneplácito a todos los artilugios que utilizan los agentes del consumismo y del placer efímero, conduciendo su vida sin apego, sin dirección y sin responsabilidad. 1.2 Justificación. La presente investigación hace relevancia en la importancia que tiene el sentido de trascendencia en el desarrollo de los jóvenes, ya que gracias a este sentido, se forman la visión de futuro, y se hace relevante laresponsabilidad con la que se debe actuar frente a la realidad individual y colectiva, y que por consecuencia determinan la calidad del desarrollo en la vida y en la formación académica de estos jóvenes. La visión de esta investigación, se centra en el hecho de que, cuando una persona tiene una formación académica, los logros que pueda tener en su vida estarán en función de esa formación, esta persona serámás asertiva, más triunfadora, logrando de este modo alcanzar uno de los objetivos principales en todo individuo, la autorrealización, la misma que le brindará una certeza de tener una vida coherente y productiva, lógica y acorde con su medio
7ª Jornada Científica Udabol - Oruro Univ. Fredy Ramírez Bedoya II/2007

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social yfamiliar, dándole la estabilidad necesaria para convertirse en un ser pleno, cabal y responsable. Estas son las necesidades de la sociedad actual, por no decir los paradigmas ausentes, que faltan para el equilibrio psicosocial del individuo, ya que la confrontación con la realidad actual, revela a un ser humano más preocupado por subsistir que por existir, más preocupado por conseguir un bienmaterial, que por alcanzar un conocimiento y un sustento espiritual. La intrascendencia con la que se vive actualmente repercute hasta en los más mínimos hechos, en aquellos detalles que se consideran insignificantes, pero que en la realidad vienen a constituir base primordial de los acontecimientos futuros y de las interpretaciones que se hacen de la realidad. Es por esto necesario, encontrar unarespuesta a la problemática del vacío existencial, a la falta de importancia y trascendencia que sienten los jóvenes de la sociedad actual, por la vida que llevan y por lo que puede depararles el futuro. Esto se puede ver claramente en la deserción escolar y universitaria, en el alcoholismo juvenil, en el snobismo, y la falta de una visión crítica frente a la sociedad y al futuro, lo cual se...