el sentido

 El sentido de la vida humana
Nombre: Jenifer Alvarez - Cintia Rivera n° lista: 1 – 31
Actividad n° 1:
1. Pregunta formal.
2. Pregunta filosófica.
3. Pregunta formal.
4. Pregunta formal.
5. Pregunta formal.
6. Pregunta formal.
7. Pregunta empírica.
8. Pregunta formal.
9. Pregunta formal.
10. Pregunta empírica.
Actividadn°2:
Pregunta empírica:
1. ¿de qué color es la polera de Javier?
2. ¿Qué sabor tiene las frutillas?
3. ¿Cómo son los calcetines de marco?
4. ¿de qué color es el abrigo de Cintia?
5. ¿Qué gusto tiene la torta de Jennifer?

Preguntas formales:
1. ¿Cuántos huesos tiene el cuerpo humano?
2. ¿la suma de los ángulos de un triangulo rectángulo isósceles?
3. ¿Cuánto asientos tiene unasala?
4. ¿Cuántas ventanas tiene una sala?
5. ¿Cuántos días tiene un año?

Preguntas filosóficas:
1. ¿Qué es el amor?
2. ¿vivimos después de la muerte?
3. ¿Por qué soñamos?
4. ¿Por qué vivimos?
5. ¿existe el paraíso?

Actividad n° 3:

Preguntas empíricas
Preguntas formales
Preguntas filosóficas
Tiene una respuesta
Tiene una única respuesta
Admites varias respuestas

Se respondeacudiendo a la experiencia
Se responde sin necesidad alguna de recurrir a la experiencia
Dichas respuestas tienen que ser racionales pero ninguna definitiva
Ejemplo de esta pregunta: ¿Qué tan salada es la sal?
Ejemplo de esta pregunta: ¿Cuántos niños hay en el colegio?
Ejemplo de esta pregunta: ¿Qué son el bien y el mal?

Actividad n°4:
1- ¿con que acepciones se relaciona más estrechamenteel término sentido en la pregunta por el sentido de la vida?
El término sentido tiene muchas acepciones, dirección hacia dónde vamos, interpretación como somos, como intencionalidad, como razón de ser, como significación, como finalidad y como valor, entre otras.
2- ¿Qué tipo de sentido tiene la vida para alguien que considera que existe un creador que le da significado?
El sentido de la vidapara una persona que considera que existe un creador, es que este (el sentido) esta después de la muerte puesto que creo que luego de ella no hay un fin, sino que comienza un nuevo siglo en un mejor lugar. El sentido se puede relacionar al sentido trascendente ya que nos dice que este estaría fuera más allá de lo terrenal.
3- ¿el ser humano crea o descubre el sentido de la vida?
El hombre hatomado conciencia de que todo lo que considera como sagrado, santo, bello y bueno, no lo era en si mismo sino porque él lo valoraba así. El hombre se descubre como aquel que valora, aquel que le da sentido. La vida tiene el sentido que nosotros le damos. Entonces se podría decir que el ser humano crea y descubre el sentido de la vida. Descubrimos que nosotros mismos podemos crear la vida.

4- Parala ciencia ¿Tiene sentido la vida?
Para la ciencia sí, ya qué mediante investigaciones han logrado encontrarle un sentido, responden preguntas por medios de averiguaciones y distintos métodos con el fin de entender, el origen de todo y hacia dónde vamos a llegar.

Actividad n°5:
Sobre el mito:
1. ¿Qué es lo que nos ilustra el mito de la caverna?
El mito de la caverna nos ilustra unaexplicación posible de la situación en la que se encuentra el hombre respecto al conocimiento.
Nos ilustra lo insólito de la humanidad que nos limitamos
A conocer o a buscar la verdad por sí mismos.
2. ¿Qué es lo que nos describe el mito de la caverna, respecto al conocimiento?
El mito de la caverna nos describe respecto al conocimiento
Que el ser humano se limita a la verdad que ya tiene y no vamas allá de la verdad que se nos da.
Resúmenes del mito:
1. ¿Qué es lo único que pueden ver los moradores de la caverna? ¿por qué?
Solo se han visto a sí mismos, a sus compañeros, las sombras proyectadas por el fuego. Pues durante toda su vida han sido obligados a mantener inmóviles las cabezas. Sus propias sombras pues se limitan a ver la verdad que hay afuera.
2. ¿Qué es lo que se pregunta...