El Ser Humano Unico Perdedor
Corresponsal es un periodista que envía noticias habitualmente desde otra ciudad o desde el extranjero a una cadena de información, ya sea de prensa escrita, televisión o radio. Existen corresponsales especializados en diversos temas como por ejemplo corresponsales políticos o corresponsales de guerra, entre otros. La diferencia entre uncorresponsal y un reportero es que el corresponsal es enviado a investigar más a fondo la noticia, mientras que al reportero lo mandan a buscarlas.
Un periodista es la persona que se dedica profesionalmente al periodismo, en cualquiera de sus formas, ya sea en la prensa escrita, radio, televisión o medios digitales. Su trabajo consiste en descubrir e investigar temas de interés público, contrastarlos,sintetizarlos, jerarquizarlos y publicarlos. Para ello recurre a fuentes periodísticas fiables y verificables. Así elabora sus artículos, que pueden tomar varias formas para su difusión: oral, escrita, visual.
Un reportero es un periodista cuya principal actividad consiste en colectar y presentar informaciones sobre un determinado evento o acontecimiento de cierta actualidad, lo quefrecuentemente debe hacer desde el lugar mismo donde se producen o se produjeron los hechos significantes
Características y elementos del mapa conceptual
Las características de un buen mapa conceptual son la "jerarquización", el "impacto visual" y la "simplificación":
* Jerarquización.- Se refiere a la ordenación de los conceptos más generales e inclusivos en la parte superior y mediante unadiferenciación progresiva, están incluidos hacia la parte inferior los conceptos más específicos.
* Impacto visual.- Debe considerar la limpieza, espacios, claridad, ortografía para reducir confusiones y amontonamientos, por ello es conveniente dibujarlos varias veces ya que el primer mapa que se construye tiene siempre, casi con toda seguridad algún defecto. También se recomienda usar óvalos ya queson más agradables a la vista que los triángulos y los cuadrados.
* Simplificación.- Se refiere a la selección de los conceptos más importantes, haciendo una diferenciación del contenido y localizando la información central de la que no lo es para una mejor comprensión y elaboración de un contenido. Los conceptos, al ir relacionándose por medio de las palabras enlace, se van almacenando en lamente de modo organizado y jerárquico de manera que serán más fácilmente comprendidos por el alumno. En este sentido se pueden desarrollar nuevas relaciones conceptuales, en especial si de forma activa los alumnos tratan de construir relaciones preposicionales entre conceptos que previamente no se consideraban relacionados, ya que cuando se elaboran los mapas se dan cuenta de nuevas relaciones ypor consiguiente de nuevos significados. Por tanto se puede decir que los mapas conceptuales fomentan la creatividad y facilitan la participación.
Hay tres características que diferencian los mapas conceptuales de otros recursos gráficos:
1. Jerarquización:
En la parte superior de la estructura del mapa, van los conceptos más importantes y amplios y que incluyen a los otros.
En la parteinferior, van los demás conceptos, de acuerdo a cuán importantes y específicos sean.
No hay repetición de conceptos.
2. Selección:
el mapa contiene lo más significativo de un tema;
puede ser ampliado en subtemas y
puede variar de acuerdo con el proceso de la investigación.
3. Impacto Visual:
Sencillo y ágil para captar la observación visual
Línea de Enlace entre conectores y/oproposiciones: Representa el tipo de relación existente.
Características:
Jerarquización:Los conceptos están dispuestos por orden de importancia o inclusividad. Es decir; Los conceptos más generales ocupan los lugares superiores del mapa y los conceptos más específicos o menos inclusivos se ubican en la parte inferior.
Selección: Previo a la construcción del mapa, hay que elegir los...
Regístrate para leer el documento completo.