El ser humano y la construccion del conocimiento

El ser humano tiene la capacidad cognitiva que le permite identificar, en el medio ambiente, tanto los procesos y elementos estables o universales como los procesos o elementos específicos oparticulares. Esta capacidad le permite la construcción del conocimiento científico.
En este proceso se pueden identificar 3 componentes:
• El sujeto cognoscente, la persona que conoce.
• El objeto delconocimiento, el fenómeno que el sujeto cognoscente percibe.
• El proceso cognoscitivo, la relación entre el sujeto que conoce y el objeto que será conocido y que, generalmente, se inicia cuando elsujeto logra realizar una representación interna del fenómeno convertido en objeto del conocimiento.
El conocimiento es, entonces, un proceso mediante el cual el sujeto, al ponerse en contacto con unobjeto, adquiere en su interior una representación de este último.
Los objetos del conocimiento pueden ser fenómenos que tiene las siguientes características:
• Identidad. Las variables mediantelas cuales se identifica la presencia o ausencia de un fenómeno
• Consecuencias. Las apreciaciones que tenemos de los efectos que produce en otras entidades o fenómenos dicho fenómeno.
• Causas. Lapercepción de los orígenes del fenómeno
• Tiempo. El plazo percibido para el desarrollo y la duración de los fenómenos.
El racionalismo. Su principal antecedente se remonta a un filosofo griego delos siglos V y VI, Platón, pero se inicia de manera formal con René Descartes en los siglos XVII y XVIII.
Según esta corriente, el verdadero conocimiento es el que recae sobre los objetos inmutablesdel mundo inteligente; es aquel que se percibe por la razón y la inteligencia. Esta corriente afirmaba que el entendimiento, por su propia naturaleza, posee ciertas verdades innatas, las cuales sonnecesarias para todo conocimiento.
El empirismo. Esta corriente sostiene que la base del conocimiento son la sensación y la reflexión; según esta, una imagen o una idea es verdadera solo si...