EL SER HUMANO Y SU ENTORNO MEDIATO E INMEDIATO Equipo 4

EL SER HUMANO Y SU ENTORNO MEDIATO E INMEDIATO
MEDIATO: Que está próximo a una cosa en tiempo, lugar o grado, mediando otra entre las dos, como el nieto respecto del abuelo.
INMEDIATO: Qué está próximo a otra cosa, a  su lado o muy cerca, sin nada en medio: vive en una calle inmediata a la mía.

LO MEDIATO Y LO INMEDIATO
Uno percibe el camino de la infancia a la madurez, como un cambio desde loinmediato a lo mediato. Cuando uno es niño, alegremente irresponsable, no piensa gran cosa en las consecuencias de sus actos, y disfruta de todas las circunstancias como si no hubiera otra realidad que la que en ese instante y lugar vividos se presentara.

Conforme avanza la ontogénesis y la socialización, el ser humano va asumiendo gradualmente responsabilidades que le alejan progresivamente deese idílico ensueño en el que flotaba, y se ve obligado a organizarse, a jerarquizar, a tomar las riendas de la indómita existencia, que hay que domeñar cada jornada para que llegue dócilmente a un suave crepúsculo


ENTORNO INMEDIATO
Entendido como parte del sistema que constituye el hábitat residencial, hace referencia al espacio de dominio semi-público continuo a la vivienda en el cual sedesarrollan las experiencias y relaciones sociales y donde se establecen redes de comunicación social con sentido entre los habitantes de distintos grupos. Estas redes poseen un carácter semi-permanente en el tiempo dada las relaciones de convivencia, interdependencia, ayuda mutua y/o solidaridad.
LA PERCEPCIÓN DEL ENTORNO INMEDIATO
Frente a la imagen o mapa mental que cada ser humano tiene del espacioque habita de forma permanente:

A partir de este se crea una identidad del individuo, asignándole importancia relevante a los lazos que unen el hombre al lugar.

Conocer el mapa mental que tiene el individuo y los grupos sobre la ciudad, ayuda a comprender el comportamiento de ellos sobre el territorio.
Ya que se supone que sus decisiones espaciales en el entorno, y dentro de unos límitesimpuestos por fuerzas externas, estarán muy influidos por estas imágenes mentales y esquemas espaciales.
EL ENTORNO INMEDIATO: UN SISTEMA
En lo laboral, los cierres, las reducciones, las reestructuraciones, la reconfiguración de los puestos de trabajo, las fusiones de las empresas, el cambio de los perfiles de cargo, la reducción de la nómina de personal, la pérdida del empleo, que es consideradapor los psicólogos como uno de los más fuertes y perturbadores eventos vitales, son algunas de las consecuencias de este fenómeno mundial.
En el entorno personal y familiar, los cambios de hábitos, la responsabilidad de hacer frente no sólo a las necesidades sino a los compromisos adquiridos, hace que la mayoría se ajuste pero no sepa cómo salir de una situación inédita como esta

Cuando seplanea de forma sistémica es necesario detallar los propósitos, los componentes, las interrelaciones e interdependencias y se trata de integrar cada una de las partes para alcanzar una totalidad lógica. Ya sea en lo laboral o en lo personal, a cada estrategia y medida tomada le corresponden diversos resultados que afectarán decisiones posteriores.

EL ENTORNO INMEDIATO: LA CIUDAD COMO OBSERVATORIOComo se ha reiterado, la enseñanza de las ciencias sociales se dificulta por su carácter de conocimiento provisional, relativo, alejado de verdades absolutas, lo cual les impide - contrario a lo que ocurre con las ciencias naturales o "exactas"- formular leyes de cumplimiento universal. En este caso el escenario por excelencia de las ciencias humanas es la sociedad misma, por ello el espacioapropiado para acercarse al conocimiento de la sociedad es el propio entorno socio - cultural.
Si no tenemos en cuenta esta situación, la enseñanza de las ciencias sociales seguirá desperdiciando un potencial muy grande a la hora de aportar en la formación de seres humanos comprometidos con la sociedad, críticos y dinámicos, capaces de tomar decisiones con carácter, responsabilidad e identidad.
Pues...