EL SER MAYOR DE EDAD
Páginas: 8 (1963 palabras)
Publicado: 13 de junio de 2016
EL SER MAYOR DE EDAD
Resumen en este ensayo se resolverán las preguntas orientadoras, teniendo como base la película “El señor de las moscas” y el texto “Que es la ilustración” de Kant, dando así mí punto de vista acerca del tema de la mayoría de edad, cabe aclarar que soy menor de edad.
Palabras clave Edad, pensamiento, hechos, consecuencias, responsabilidades, metas, intereses.
IntroducciónSe resolverán las preguntas orientadoras, se dará una opinión personal sobre la mayoría de edad, ¿Ser mayor de edad es cumplir 18 años?, como los niños de “El señor de las moscas” les salió todo mal a pesar de hacer las cosas como “los adultos las harían” y finalmente se comentara el texto de “Que es la ilustración” de Kant.
Desarrollo
Preguntas orientadoras
1. ¿Qué significa una mayoría deedad Kantiana?
La mayoría de edad kantiana significa ser independiente, poder valerse por uno mismo sin necesitar a alguien más, es usar la razón, para Kant la persona que usa la razón y es capaz de pensar por sí misma es mayor de edad llamada “Emancipadas”.
2. ¿Cree usted que actúa como un mayor de edad? Explique.
Basándome en el pensamiento de Kant no estaría actuando como mayor de edad por variosmotivos, principalmente todavía dependo mucho de mis padres económica como psicológicamente, en algunos casos si considero que actuó como mayor de edad ya que a comparación de otros jóvenes de mi edad que piensan en fiestas y salir yo pienso en sacar mi carrera adelante y estudiar.
3. ¿Nombre mínimo dos experiencias en las que haya actuado como menor de edad, qué consecuencias trajo o pudoacarrear? ¿Qué enseñanza aportó para la vida?
En el colegio no entrar a clase por irme a jugar futbol, la consecuencia es que ahorita me arrepiento en no haber aprovechado al máximo el bachillerato y ahorita se ve reflejado.
El semestre pasado el no cumplir con mis responsabilidades y estudiar dedicadamente y la consecuencia fue perder la materia.
4. ¿Nombre mínimo dos experiencias en las que se hayaactuado como mayor de edad, qué beneficios generó?
Cuando mis padres se sentaron a hablar con migo y me dijeron que escogiera entre el futbol y la universidad, elegí la universidad y no me arrepiento de ello, y esto a traído solo beneficios a mi vida.
Alejarme de amistades que no traían nada positivo a mi vida, creo que ha sido una de las decisiones más maduras que he tomado.
5. ¿Qué lo impulsó aescoger su carrera? Desarrolle una reflexión sobre lo planteado.
Me impulso un amigo que conocí en mi clase de inglés, ya que estaba a punto de culminar mi bachillerato y aun no sabía qué hacer con mi vida, el me hablo sobre la Ingeniería Eléctrica y todos los beneficios económicos y personales que trae estudiar, después investigue un poco y esto me motivo aún más, saber que un ingeniero como sunombre lo dice se las ingenia para solucionar los problemas sociales que existen.
6. ¿Qué decisiones ha dejado en manos de sus padres, hermanos o amigos?
En decisión de mis padres he dejado que escojan la universidad que puedan costearme.
7. ¿Qué tipo de situaciones o acciones lo llevan a cambiar de opinión?
Las situaciones que me hacen caer en cuenta de mis errores, cuando eso pasa intentocambiar para bien mi actitud y mi forma de actuar.
8. ¿Qué piensa de las personas que cambian de opinión por encajar con la mayoría o las tendencias?
Que al igual que yo a veces lo hacen para mejorar como personas, pero otras lo hacen solo por moda o por caerle bien a todo el mundo.
9. ¿Qué tan obediente es a las representaciones de poder que lo rodean?
Ahorita mismo las representaciones de poder queme rodean son mis padres, mis docentes en la universidad, intento dar lo mejor de mí para evitar conflictos de cualquier tipo.
10. Mencione tres hechos en los que haya desobedecido a alguna representación de poder.
En el colegio cuando no entraba a clase de química porque enserio no me interesaba en lo absoluto y prefería irme a jugar futbol.
A mis padres cuando no me daban permiso para ir...
Resumen en este ensayo se resolverán las preguntas orientadoras, teniendo como base la película “El señor de las moscas” y el texto “Que es la ilustración” de Kant, dando así mí punto de vista acerca del tema de la mayoría de edad, cabe aclarar que soy menor de edad.
Palabras clave Edad, pensamiento, hechos, consecuencias, responsabilidades, metas, intereses.
IntroducciónSe resolverán las preguntas orientadoras, se dará una opinión personal sobre la mayoría de edad, ¿Ser mayor de edad es cumplir 18 años?, como los niños de “El señor de las moscas” les salió todo mal a pesar de hacer las cosas como “los adultos las harían” y finalmente se comentara el texto de “Que es la ilustración” de Kant.
Desarrollo
Preguntas orientadoras
1. ¿Qué significa una mayoría deedad Kantiana?
La mayoría de edad kantiana significa ser independiente, poder valerse por uno mismo sin necesitar a alguien más, es usar la razón, para Kant la persona que usa la razón y es capaz de pensar por sí misma es mayor de edad llamada “Emancipadas”.
2. ¿Cree usted que actúa como un mayor de edad? Explique.
Basándome en el pensamiento de Kant no estaría actuando como mayor de edad por variosmotivos, principalmente todavía dependo mucho de mis padres económica como psicológicamente, en algunos casos si considero que actuó como mayor de edad ya que a comparación de otros jóvenes de mi edad que piensan en fiestas y salir yo pienso en sacar mi carrera adelante y estudiar.
3. ¿Nombre mínimo dos experiencias en las que haya actuado como menor de edad, qué consecuencias trajo o pudoacarrear? ¿Qué enseñanza aportó para la vida?
En el colegio no entrar a clase por irme a jugar futbol, la consecuencia es que ahorita me arrepiento en no haber aprovechado al máximo el bachillerato y ahorita se ve reflejado.
El semestre pasado el no cumplir con mis responsabilidades y estudiar dedicadamente y la consecuencia fue perder la materia.
4. ¿Nombre mínimo dos experiencias en las que se hayaactuado como mayor de edad, qué beneficios generó?
Cuando mis padres se sentaron a hablar con migo y me dijeron que escogiera entre el futbol y la universidad, elegí la universidad y no me arrepiento de ello, y esto a traído solo beneficios a mi vida.
Alejarme de amistades que no traían nada positivo a mi vida, creo que ha sido una de las decisiones más maduras que he tomado.
5. ¿Qué lo impulsó aescoger su carrera? Desarrolle una reflexión sobre lo planteado.
Me impulso un amigo que conocí en mi clase de inglés, ya que estaba a punto de culminar mi bachillerato y aun no sabía qué hacer con mi vida, el me hablo sobre la Ingeniería Eléctrica y todos los beneficios económicos y personales que trae estudiar, después investigue un poco y esto me motivo aún más, saber que un ingeniero como sunombre lo dice se las ingenia para solucionar los problemas sociales que existen.
6. ¿Qué decisiones ha dejado en manos de sus padres, hermanos o amigos?
En decisión de mis padres he dejado que escojan la universidad que puedan costearme.
7. ¿Qué tipo de situaciones o acciones lo llevan a cambiar de opinión?
Las situaciones que me hacen caer en cuenta de mis errores, cuando eso pasa intentocambiar para bien mi actitud y mi forma de actuar.
8. ¿Qué piensa de las personas que cambian de opinión por encajar con la mayoría o las tendencias?
Que al igual que yo a veces lo hacen para mejorar como personas, pero otras lo hacen solo por moda o por caerle bien a todo el mundo.
9. ¿Qué tan obediente es a las representaciones de poder que lo rodean?
Ahorita mismo las representaciones de poder queme rodean son mis padres, mis docentes en la universidad, intento dar lo mejor de mí para evitar conflictos de cualquier tipo.
10. Mencione tres hechos en los que haya desobedecido a alguna representación de poder.
En el colegio cuando no entraba a clase de química porque enserio no me interesaba en lo absoluto y prefería irme a jugar futbol.
A mis padres cuando no me daban permiso para ir...
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