el sexo

Lengua y edad

La edad es sin duda uno de los factores que inciden con mayor claridad en el uso lingüístico de las personas en una comunidad de habla. Conforme aumenta la edad delas personas, estas cambian no solo la manera de ser y sus hábitos culturales si no también y ala ves conducta lingüística.
Las etapas del proceso de adquisición sociolingüísticade las personas son las siguientes:
1._ Adquisición de la gramática elemental en la primaria infancia, el contacto con la familia y especialmente con la madre.
2._ Adquisición de lalengua vernácula, entre los 5 y 12 años, en relación con los amigos y compañeros de estudio.
3._ Conocimiento del entorno sociolingüístico, entre los 14 y 15 años, por influenciade los hablantes de los adultos.
4._ Desarrollo de las variaciones estilística a partir de los 14 años, en contacto con la familia, la escuela, los compañeros y las compañeras.
5._Inicio de uso estándar en la primera etapa adulta.
6._ Desarrollo de los usos lingüísticos de la variedad estándar y culta de la lengua
(Especialmente en las personas con un nivel deinstrucción alto cuyos oficios aconsejan un uso normativo del lenguaje).
En esta especie de universales de la adquisición de las variedades sociales del lenguaje han sido objeto dealgunas críticas al considerar que no se introducen en ella las variables que tienen que ver con las diferencias sociales entre jóvenes o adultos.
Entre los 17 0 18 años de edad escasi siempre consciente de cuál es el significado social de su manera de hablar y de los cuales son los usos lingüísticos que tienen prestigio social y cuales por el contrario seconsideran incorrectos, vulgares e inadecuados.
Entre los 25 y los 40 años , actúan como una variable determinante el nivel de educación y la mayor o menor oportunidad de los...