El si de las niñas
Páginas: 25 (6110 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2013
DATOS DE INTERÉS PARA TODAS LAS VALORACIONES PERSONALES
ESQUEMA
1. INTRODUCCIÓN:
Localización del libro e idea general del mismo. debes responder siguiendo el esquema de introducción: unas palabras para presentar la obra, identificar sus valores esenciales así como su relación con la tradición cultural y literaria en la que se asienta, demostrando los conocimientos teóricos sobre cadaetapa y señalando características estilísticas y temáticas nuevas o similares a la etapa anterior.
2. Desarrollo: características del libro, citas y opiniones sobre el mismo, contenido esencial de la obra y aspectos que te han interesado más.
3. Conclusión: Una valoración final de la obra,, general y personal del texto.
ASPECTOS QUE DEBEN TENERSE EN CUENTA:
El estilo debe tender hacia loobjetivo y evitar el léxico excesivamente valorativo y fórmulas demasiado subjetivas (me gusta, en mi opinión,…) en cuanto al punto de vista suele utilizarse la tercera persona o formas de estilo impersonal (“se considera que…. “a ello hay que añadir”)
Las ideas deben redactarse en oraciones no excesivamente largas (de unas 15 a 18 palabras), ordenadas en párrafos. Es aconsejable que cada párrafocontenga una idea y que su extensión sea similar (unas 5 o 10 líneas).
Deben estar los párrafos cohesionados mediante marcadores.
Las citas y notas deben aparecer como citas directas, entrecomilladas, o como citas indirectas, en las que comentamos las ideas de un autor elaborando una síntesis personal de éstas. Si una cita es breve (dos o tres líneas) se puede insertar dentro del párrafoentre comillas. Si es más larga, es preferible destacarla tipográficamente en un nuevo párrafo con márgenes más estrechos, si es muy extensa se usa una letra más pequeña.
Las citas deben transcribir el texto con exactitud, si eliminamos parte del texto o queremos añadir alguna palabra a éste, debemos marcarlo escribiendo entre corchetes tres puntos o el texto ajeno a él.
Las notas especificanel documento consultado, incluyen comentarios al margen, remiten a información del propio trabajo. Deben ser breves y numerarse correlativamente. Lo normal es situarlas a pie de página.
La valoración se presentará escrita a mano y su extensión no superará un folio por las dos caras.
Deberán consultarse distintas fuentes (enciclopedias, distintas ediciones del libro que se valora, páginasweb…).
En todo caso deberán citarse la bibliografía utilizada.
CONCLUSIONES QUE DEBEN RESUMIRSE E INCLUIRSE EN LA VALORACIÓN
DE EL SÍ DE LAS NIÑAS. Moratín.
PERIODO LITERARIO
En la obra triunfa la razón que se construye en la obra. Don Diego será el hombre razonable que deja atrás su sentimiento egoísta al pretender comprar la libertad de doña Francisca. Don Diego será capaz deactuar lógicamente y rectificar.
AUTOR
Moratín compuso cinco comedias originales, pero tradujo y adaptó dos obras de Moliere. Una de éstas últimas La escuela de los maridos plantea el problema de la educación de los jóvenes. En sus comedias originales, se han señalado que los temas fundamentales son los matrimonios desiguales, la educación de los jóvenes y la comedia de su tiempo. Todosellos pueden resumirse en el tema de la educación (El sí, el barón, El viejo o La mojigata). En todas ellas la figura de la mujer ocupa un papel fundamental en su obra, quizá porque las soluciones que se le ofrecían en la vida eran escasas y porque estaba privada de la libertad necesaria para poder elegir.
Con El sí de las niñas (estrenada en 1806) Moratín culminará un proceso creativo: el de lacomedia de costmbres y caracteres burgueses. Vuelve sobre temas que ya estaban en las anteriores pero ahora está enla cumbre de su madurez literaria.
ARGUMENTO:
Los hechos que se refieren en la obra son los siguientes: el viejo Don Diego tiene un sobrino, don Carlos, valeroso donde los haya, que en una de sus temporadas de permiso se ha enamorado de la joven doña Francisca y la ha...
DATOS DE INTERÉS PARA TODAS LAS VALORACIONES PERSONALES
ESQUEMA
1. INTRODUCCIÓN:
Localización del libro e idea general del mismo. debes responder siguiendo el esquema de introducción: unas palabras para presentar la obra, identificar sus valores esenciales así como su relación con la tradición cultural y literaria en la que se asienta, demostrando los conocimientos teóricos sobre cadaetapa y señalando características estilísticas y temáticas nuevas o similares a la etapa anterior.
2. Desarrollo: características del libro, citas y opiniones sobre el mismo, contenido esencial de la obra y aspectos que te han interesado más.
3. Conclusión: Una valoración final de la obra,, general y personal del texto.
ASPECTOS QUE DEBEN TENERSE EN CUENTA:
El estilo debe tender hacia loobjetivo y evitar el léxico excesivamente valorativo y fórmulas demasiado subjetivas (me gusta, en mi opinión,…) en cuanto al punto de vista suele utilizarse la tercera persona o formas de estilo impersonal (“se considera que…. “a ello hay que añadir”)
Las ideas deben redactarse en oraciones no excesivamente largas (de unas 15 a 18 palabras), ordenadas en párrafos. Es aconsejable que cada párrafocontenga una idea y que su extensión sea similar (unas 5 o 10 líneas).
Deben estar los párrafos cohesionados mediante marcadores.
Las citas y notas deben aparecer como citas directas, entrecomilladas, o como citas indirectas, en las que comentamos las ideas de un autor elaborando una síntesis personal de éstas. Si una cita es breve (dos o tres líneas) se puede insertar dentro del párrafoentre comillas. Si es más larga, es preferible destacarla tipográficamente en un nuevo párrafo con márgenes más estrechos, si es muy extensa se usa una letra más pequeña.
Las citas deben transcribir el texto con exactitud, si eliminamos parte del texto o queremos añadir alguna palabra a éste, debemos marcarlo escribiendo entre corchetes tres puntos o el texto ajeno a él.
Las notas especificanel documento consultado, incluyen comentarios al margen, remiten a información del propio trabajo. Deben ser breves y numerarse correlativamente. Lo normal es situarlas a pie de página.
La valoración se presentará escrita a mano y su extensión no superará un folio por las dos caras.
Deberán consultarse distintas fuentes (enciclopedias, distintas ediciones del libro que se valora, páginasweb…).
En todo caso deberán citarse la bibliografía utilizada.
CONCLUSIONES QUE DEBEN RESUMIRSE E INCLUIRSE EN LA VALORACIÓN
DE EL SÍ DE LAS NIÑAS. Moratín.
PERIODO LITERARIO
En la obra triunfa la razón que se construye en la obra. Don Diego será el hombre razonable que deja atrás su sentimiento egoísta al pretender comprar la libertad de doña Francisca. Don Diego será capaz deactuar lógicamente y rectificar.
AUTOR
Moratín compuso cinco comedias originales, pero tradujo y adaptó dos obras de Moliere. Una de éstas últimas La escuela de los maridos plantea el problema de la educación de los jóvenes. En sus comedias originales, se han señalado que los temas fundamentales son los matrimonios desiguales, la educación de los jóvenes y la comedia de su tiempo. Todosellos pueden resumirse en el tema de la educación (El sí, el barón, El viejo o La mojigata). En todas ellas la figura de la mujer ocupa un papel fundamental en su obra, quizá porque las soluciones que se le ofrecían en la vida eran escasas y porque estaba privada de la libertad necesaria para poder elegir.
Con El sí de las niñas (estrenada en 1806) Moratín culminará un proceso creativo: el de lacomedia de costmbres y caracteres burgueses. Vuelve sobre temas que ya estaban en las anteriores pero ahora está enla cumbre de su madurez literaria.
ARGUMENTO:
Los hechos que se refieren en la obra son los siguientes: el viejo Don Diego tiene un sobrino, don Carlos, valeroso donde los haya, que en una de sus temporadas de permiso se ha enamorado de la joven doña Francisca y la ha...
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