El Si ndrome de savant

Páginas: 4 (783 palabras) Publicado: 9 de marzo de 2015
El Síndrome de savant
Nicolás Manjarrés Sierra
El síndrome de savant, síndrome del sabio o síndrome del sabio idiota es considerado como un estado patológico en el cual una persona, con desordenesmentales tales como el autismo, o que sufrieron de algún accidente causante de un daño cerebral severo desarrolla habilidades excepcionales en áreas como las matemáticas, arte, calculo de fechas,habilidades mecánicas, habilidades espaciales, y otras como la agudización de los sentidos. Según Darold Treffert la mitad de las personas con este síndrome o con esta patología son autistas, y la otra ladesarrollo gracias a una lesión cerebral, o en algunos casos algo que de alguna manera despertó o activo la habilidad.
“la mitad de personas con el síndrome del savant son autistas, mientras que laotra mitad tiene otra incapacidad relacionada con el desarrollo, retraso mental, lesión cerebral o enfermedad mental. Él afirma que “… no todas las personas autistas padecen savantismo al igual que notodas las personas con el síndrome del savant tienen desorden autístico”.

Darold Treffert Psychology Today
El mundo supo sobre este síndrome por primera ves en 1978, cuando fue descrito en unarevista científica , a partir de ese día ya sabiendo lo que era el síndrome, salieron decenas de nuevos savants a la luz con diferentes habilidades, muchos de esos se convirtieron en personas famosas comoTom Higgins, un Estado Unidense ciego que aprendió a componer y a tocar el piano. O George Finn, que podían calcular operaciones matemáticas en un instante y saber que día es, a partir de una fecha.O Richard Wawro, nació hace 54 años y fue diagnosticado como autista, después de cumplir seis años comenzó a realizar sus primeros trazos y hoy es conocido como uno de los mejores dibujantes del siglopasado, pues sus dibujos captaban hasta el mas mínimo detalle, como si fuera una foto. O Kim Peek, fue el savant mas famoso hasta ahora, nació con macrocefalia, un daño permanente de cerebelo y con...
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