El Sicopata

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERALIZADA
DELESTADO DE PUEBLA

Es la lucha de la limitaciones básicas de la escritura la primera es mecánica; al escribir de izquierda a derecha, el segundo es de arriba así bajo para que un los niños yjóvenes se acostumbren se una buena redacción
Los jóvenes y niños varones son humillados por sus compañeras o por los docentes por tener una letra muy ilegible.
La limpieza y la belleza viene masadelante cunado el joven o el niño se de cuenta del erro.
Lo niño en pisan a cono se las letras , posterior mente a escribir su nombre y dictado hasta forma textos por ellos solo

Es la lucha de lalimitaciones básicas de la escritura la primera es mecánica; al escribir de izquierda a derecha, el segundo es de arriba así bajo para que un los niños y jóvenes se acostumbren se una buenaredacción
Los jóvenes y niños varones son humillados por sus compañeras o por los docentes por tener una letra muy ilegible.
La limpieza y la belleza viene mas adelante cunado el joven o el niño sede cuenta del erro.
Lo niño en pisan a cono se las letras , posterior mente a escribir su nombre y dictado hasta forma textos por ellos solo

* La capacidad de escribir debe proceder pordos por dos limitantes separados; el mecánico y el conceptual.
* En algunos caso son humillados los niños por su escritura
* En la niñez no es muy importante la limpieza ni labelleza del mismo sino la legibilidad del texto.
* Cuando lo niño en pinzan escribir de lo fácil a lo difícil
* La facilidad de los niños para reproducir aumentan las palabras con esapráctica.

* La capacidad de escribir debe proceder por dos por dos limitantes separados; el mecánico y el conceptual.
* En algunos caso son humillados los niños por su escritura
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