El siglo de las luces - Alejo Carpentier. Ensayo

García Acosta Luis David.
El siglo de las luces, Alejo Carpentier.
Ensayo.
Novelar un periodo histórico puede ser muy beneficioso para aquellos que estudian historia, pues aunque en un principio lospersonajes e incluso la trama misma del relato pueden ser ficción, las bases de esta historia contienen situaciones muy reales que nos ayudan a entender el entorno de un hecho mismo.
En este caso,Carpentier se da a la tarea de escribir sobre la revolución francesa a propósito de la política y experiencia histórica de su tiempo; recordemos que a mediados del siglo XX se vivía en Cuba un ambientede revolución, para Carpentier, escribir sobre aquella revolución de finales del siglo XIX, es escribir, comparar y criticar las circunstancias en las que se veía envuelto para expresar las ideas y elcompromiso intelectual con el movimiento revolucionario, la relación/estado, las distintas formas de política, la cuestión moral, etc.
Para Carpentier, Europa y América no parecían estar a la alturade las expectativas que se habían generado antes, es decir, simpatizaba con las ideas de la revolución francesa, pero no en la cuestión política, sino en el legado: la energía vital y el vitalismopropio que caracterizo los movimientos de independencia en América.
El siglo de las luces, es una obra repleta de situaciones que para bien o para mal, guían a sus personajes centrales a través deetapas muy propias que se entrelazan y desencadenan a medida que avanza la historia. Carpentier refleja muy bien los ideales de la juventud, sus inquietudes, sus logros, sus fracasos; y los contrasta consituaciones políticas, históricas y morales, que encajan perfectamente con la tensión mundial que conocía el autor.
El proceso de los cambios se ven reflejados en varios factores destacados tales comola fiesta, el tiempo, el espacio y los objetos.

1.- La festividad: en ella Carpentier refleja las ideas de libertad propia que tienen los personajes, la ruptura de las obligaciones sociales y las...