El Significado Del Desarrollo En Los Seres Humanos

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Inmadurez: los seres humanos nacen con pocas conductas de las que dispondrá en la edad adulta, lo cual supone que tiene que aprender la mayor parte de las cosas que se precisan. Nacemos más con disposiciones que con conductas terminadas y eso nos hace especialmente plásticos lo que permite adaptarse a muchos ambientes diferentes.
1. LAIMPORTANCIA DEL DESARROLLO.
El desarrollo es un fenómeno ligado a la vida, todos los seres vivos pasan por diferentes etapas desde el nacimiento hasta la muerte.
Una de las características de los seres humanos es tener una infancia prolongada (nacemos como sin terminar).
Pudiera verse como desventaja, pero nos proporciona la ventaja de tener un periodo de desarrollo extrauterino mucho más largo.
Lainmadurez con la que nacemos nos hace dependientes durante más tiempo pero a la vez nos permite ser más plásticos y hace posible aprender más cosas y disponer de una mente más flexible.
Cuadro 1.1. CAMBIOS QUE SUPONE LA POSICIÓN ERGUIDA.
Algunos autores defienden que el largo periodo de dependencia que presentan los humanos es una consecuencia de la posición erguida y del gran tamaño del cráneohumano.
La posición erguida ha obligado a que se produzcan cambios en la pelvis y la pelvis de la hembra limita el tamaño que puede alcanzar la cabeza de los neonatos, de tal manera que estos tienen que salir antes que el tamaño del cráneo no permita hacerlo.

Cuadro 1.2. COMPARACIÓN DE EDADES DE CONDUCTAS EN MONOS Y HOMBRES
Los humanos adquieren muchas conductas más lentamente que otrasespecies animales, pero llegan más lejos.

2. DOS RASGOS BÁSICOS DEL SER HUMANO: SU NATURALEZA SOCIAL Y MENTAL

Somos animales, estamos sometidos a las mismas necesidades que el resto de los animales, y en particular la de adaptarse al medio para sobrevivir.
Hay una serie de elementos que nos diferencian de los animales (posición erguida, disponer de una mano versátil, dieta omnívora, actividadsexual permanente, etc.). Los dos más característicos son:
* Ser animales sociales
* Construir representaciones muy elaboradas de nuestro medio ambiente, de toda la realidad, incluido de nosotros mismos.
Ambos están relacionados, pues vivir en grupos sociales grandes y desarrollar un reconocimiento individualizado de los miembros exige una notable inteligencia, capacidades muydesarrolladas, que son posibles gracias a disponer de un gran cerebro.
(Algunos autores sostienen que la inteligencia humana se ha desarrollado precisamente para conocer a los otros. Frans de Waal en “la política de los chimpancés” introdujo el término “inteligencia maquiavélica” para describir la capacidad de algunos primates no sólo para entender a los congéneres sino también para manipularlos)
Lacapacidad de cooperación humana es muy superior a la que demuestran todas las especies animales, incluidos los primates más próximos como los chimpances.
Vivir en sociedad y poder cooperar eficazmente exige grandes capacidades cognitivas. Algunos autores sostienen que ésta es una capacidad exclusiva de los seres humanos
Para satisfacer sus necesidades han ido construyendo relaciones complejas quehan dado lugar a las instituciones sociales las cuales son el núcleo de la vida social humana.
REPRESENTACIONES
Las representaciones son la compilación de nuestro conocimiento sobre el mundo, pero no sólo de las relaciones aparentes sino también del funcionamiento de la realidad. Nos permiten entender la realidad y actuamos siempre a partir de ellas.

Dentro de las instituciones se formanrelaciones tipificadas, que se establecen entre tipos de funciones. Este tipo de relaciones (propiamente sociales) coexisten con las que se dan entre los individuos como seres únicos (relaciones psicológicas).
La capacidad adaptativa de los seres humanos depende tambien de las representaciones de la realidad que han conseguido construir.
3. LAS REPRESENTACIONES.

Metacognición:
Conocimiento que...