EL SIGNO LINGUISTICO

Páginas: 3 (732 palabras) Publicado: 19 de septiembre de 2015
EL SIGNO LINGUISTICO. NATURALEZA Y PRINCIPIOS
Principios que rigen los signos lingüísticos
Arbitrariedad
• El vínculo que une un significado con un significante no es causal, sino arbitrario einmotivado. Es decir, un significado puede estar asociado con cualquier significante, ya que no existe un nexo natural entre ellos. Prueba de ello son las distintas formas de decir una misma palabra endiferentes lenguas y la existencia misma de diferentes lenguas.
• Saussure reconoce que es posible objetar este principio tomando los casos de las onomatopeyas (reproducen sonidos de la realidad y tienenuna relación directa con lo que simbolizan) y las exclamaciones (expresiones espontáneas que se generan a partir de una impresión recibida o de cierto pensamiento).
• Luego, refuta estas objecionesargumentando que :
o Ambos casos son escasos y de importancia secundaria en la Lengua.
o Tanto unas como otras varían según la lengua en la que se desenvuelven, haciendo que su origen simbólico ynatural sea dudoso.
o Una vez que las onomatopeyas son introducidas en la Lengua, quedan más o menos sujetas a la evolución (fonética, morfológica, etc.) que sufren las demás palabras, perdiendo sucarácter simbólico para adquirir el del signo lingüístico, inmotivado.
• Al postular este principio, Saussure aclara que esto no impide que algunos signos sean relativamente arbitrarios. Ej. “Diecinueve”, queevoca los términos “diez” y “nueve”
Linealidad
• El signo lingüístico es lineal, ya que el significante, debido a su naturaleza auditiva, se desenvuelve sucesivamente en la dimensión temporal, esdecir encadenando una tras otras unidades discretas.
• Este carácter lineal del signo se observa con mayor claridad en la lengua escrita, donde la temporalidad es reemplazada por la dimensión espacial.Inmutabilidad
• Al analizar el signo lingüístico, Saussure observa que si bien en relación al significado que representa es posible establecer un vínculo con cualquier significante (principio de...
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