El sindrome mozart
Páginas: 2 (346 palabras)
Publicado: 22 de enero de 2014
Resumen
“EL SINDROME DE MOZART”
INTRODUCCION-
Irene, joven de 17 años siente una gran pasión por la música. Va a unas vacaciones a Cansares, y conoce a Tomi, el chico que padece del “síndromede William”, pero posee un gran oído muscial y cuando toca la música se transforma en otra persona, en un genio. Irene descubre el “verdadero” significado de la música… pero al igual, descubre sussentimientos hacia el amor y la amistad.
ANALISIS-
Esta novela es más o menos variada. Desde la tragedia de quien sufre al sentir algo en su infancia, hasta el sentimiento al gozar, los que viven laemoción y belleza musical.
PERSONAJES-
El personaje principal, Irene. Es una niña insegura… tiene buena relación con su amiga Tesa, porque ella le aconseja sobre la música y le enseño y laintroducido a otras músicas que Irene desconocía, y con su amigo Yarchik porque ella aconsejaba y la hace ver cosas de otro punto. Pero tiene una relación complicada con sus padres.
Otro personaje, esTomi. El padece del síndrome de William. Tiene un extraordinario oído musical. Como lo describen en el libro, es un poco tímido, nervioso y distraído.
Los padres de Irene, Horacio y Ángela, TomasCandido y Yarchik.
MARCO HISTORICO-
Se sitúa, en Cansares, un pueblo asturiano, donde el padre de Irene (Horacio), decidió alquilar una casa para estudiar las cualidades de Tomi. El tiempohistórico es contemporáneo.
CONCLUSION-
Irene, inicialmente reacia, acude al bosque donde Tomi vive; allí saca su violín y hace sonar unas notas con la sorpresa de que le responde el pobre sonido de unaarmónica. Repite ese hecho varios días hasta que logra conocer a Tomi. Le presta el violín y le convence para que acuda al chalé de un indiano donde hay un majestuoso piano de cola. Y Tomi toca por vezprimera e Irene graba en una cinta su música. Irene se debate entre hacer partícipe a su padre de este descubrimiento --con las consecuencias que ello acarrearía para la vida de Tomi-- o guardar...
“EL SINDROME DE MOZART”
INTRODUCCION-
Irene, joven de 17 años siente una gran pasión por la música. Va a unas vacaciones a Cansares, y conoce a Tomi, el chico que padece del “síndromede William”, pero posee un gran oído muscial y cuando toca la música se transforma en otra persona, en un genio. Irene descubre el “verdadero” significado de la música… pero al igual, descubre sussentimientos hacia el amor y la amistad.
ANALISIS-
Esta novela es más o menos variada. Desde la tragedia de quien sufre al sentir algo en su infancia, hasta el sentimiento al gozar, los que viven laemoción y belleza musical.
PERSONAJES-
El personaje principal, Irene. Es una niña insegura… tiene buena relación con su amiga Tesa, porque ella le aconseja sobre la música y le enseño y laintroducido a otras músicas que Irene desconocía, y con su amigo Yarchik porque ella aconsejaba y la hace ver cosas de otro punto. Pero tiene una relación complicada con sus padres.
Otro personaje, esTomi. El padece del síndrome de William. Tiene un extraordinario oído musical. Como lo describen en el libro, es un poco tímido, nervioso y distraído.
Los padres de Irene, Horacio y Ángela, TomasCandido y Yarchik.
MARCO HISTORICO-
Se sitúa, en Cansares, un pueblo asturiano, donde el padre de Irene (Horacio), decidió alquilar una casa para estudiar las cualidades de Tomi. El tiempohistórico es contemporáneo.
CONCLUSION-
Irene, inicialmente reacia, acude al bosque donde Tomi vive; allí saca su violín y hace sonar unas notas con la sorpresa de que le responde el pobre sonido de unaarmónica. Repite ese hecho varios días hasta que logra conocer a Tomi. Le presta el violín y le convence para que acuda al chalé de un indiano donde hay un majestuoso piano de cola. Y Tomi toca por vezprimera e Irene graba en una cinta su música. Irene se debate entre hacer partícipe a su padre de este descubrimiento --con las consecuencias que ello acarrearía para la vida de Tomi-- o guardar...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.