El sistema educativo en austria

1. INTRODUCCIÓN
El sistema educativo en Austria está regulado por el Estado. Aun así las escuelas tienen cierta autonomía para organizar su funcionamiento y dar prioridad al estudio de ciertas materias (por ejemplo lenguas extranjeras, creatividad musical, deportes, ciencias, ecología, informática, etc).
A la escuela elemental en Austria se le llama Volksschule. El ciclo escolar acaba a los 15años, tras lo cual pueden elegir entre la escuela de formación profesional o seguir en la volksschule. La educación secundaria es para los niños y niñas de entre 10 y 18 años. Ésta educación es de muy buena calidad y gratuita, siendo obligatoria si se quiere acceder a la Universidad.
En Austria hay 19 Universidades y Escuelas de Arte que se encuentran en las siguientes ocho ciudades: Graz,Innsbruck, Klagenfurt, Krems, Leoben, Linz, Salzburgo y Viena, que es la más grande.


2. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO
En Austria existe 9 años de enseñanza obligatoria. La enseñanza obligatoria se inicia con los 6 años y dura entonces 9 años escolares. El sistema de enseñanza austriaco ofrece una gran variedad de vías formativas.

A) EDUCACIÓN PREESCOLAR
Aunque la ley no obliga a ello,gran parte de los niños a partir de los tres años de edad acuden a los Kindergärten (jardines de infancia o parvularios). Los niños llegan a la edad escolar al cumplir los seis años. Cuando un niño en edad escolar no es considerado apto para entrar en la escuela primaria (Volksschule), puede asistir durante un año a un centro de educación preescolar (Vorschule). A menudo hay clases de preescolarintegradas en las escuelas de enseñanza primaria. Al contrario de lo que ocurre con los Kindergärten, este año de educación preescolar sí forma parte del sistema escolar.
Hay parvularios públicos y privados. La gran mayoría de ellos, casi tres cuartas partes del total, son centros municipales.

B) ENSEÑANZA PRIMARIA Y SECUNDARIA I
En Austria no existe exactamente la escolarización obligatoriacomo tal, sino nueve años de enseñanza general obligatoria. Ésta comienza una vez los niños han cumplido los seis años y se prolonga hasta que tienen quince, y se puede realizar no solo en escuelas públicas, sino también en centros privados equivalentes o incluso en casa. Cuando la enseñanza privada no tiene autorización pública, los escolares se deben examinar a final de curso sobre la materiatratada a lo largo del año. La enseñanza doméstica es una alternativa a la que muy rara vez se suele recurrir.
En suma, los niños, una vez cumplidos los seis años, comienzan la enseñanza general obligatoria en la escuela primaria (Volksschule), que se prolonga durante cuatro años. Ésta incluye, por norma general, el Grado Elemental I (con un curso de preescolar, en caso necesario, y un primer y unsegundo curso en todos lo casos) y el Grado Elemental II (cursos tercero y cuarto). En las escuelas de enseñanza primaria se proporciona a todos los niños la misma educación básica.
Una vez terminada la formación primaria, los alumnos pueden elegir entre dos tipos de escuela, ambos de cuatro años de duración: la Hauptschule (escuela de educación secundaria de grado I) o el primer grado (nivelinferior) de una AHS (escuela superior de enseñanza general).
Las Hauptschulen ofrecen a sus alumnos una educación general básica, los preparan para la vida profesional, dando a sus programas una orientación práctica y basada en los intereses de los alumnos, y les proporcionan al mismo tiempo los conocimientos necesarios para el paso a las escuelas de Grado Secundario II. Para ser admitido en unaHauptschule solo se requiere haber aprobado el cuarto curso de primaria. La Hauptschule consta de cuatro cursos (de quinto a octavo). A partir del séptimo y durante el octavo curso las clases se centran más en preparar a los alumnos para la vida profesional y el mercado laboral. Por lo demás, hay determinadas asignaturas en las que se clasifica a los alumnos en diferentes grupos, según su nivel...