El sistema educativo finlandés.

EL SISTEMA EDUCATIVO
FINLANDÉs

Índice:
1. Introducción
2. El artículo
3. Ideas principales del sistema educativo
finlandés
4. Comparaciones entre el sistema educativo
finlandés y elespañol
5. Valoraciones
6. Debate
7. Bibliografía

1) Introducción:
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FINLANDIA:
Miembro de la U.E.
Habitantes: 5.300.000 habitantes
organizados en 19 regiones.
2 idiomas oficiales: finés ysueco.
Sistema educativo reconocido
como modelo de referencia.
Economía altamente
industrializada y nivel de vida
elevado.
2 religiones oficiales: luterano y
ortodoxa.

2) El artículo:
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●TIPO TEXTUAL: expositivo-descriptivo.
AUTOR DEL TEXTO: el Consejo Superior de Evaluación del Sistema
Educativo.
Órgano consultivo del Departamento de Educación.
Objetivo principal: analizar yevaluar el sistema educativo de ámbito no
universitario.
Su creación comporta la consolidación de la cultura evaluativa.
Está compuesto por un presidente, seis vocales, una secretaria, un equipotécnico y un equipo de colaboradores externos.

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DESCRIPCIÓN DEL ARTÍCULO:
Es el número 04 de la colección "Documentos."
Título: “El sistema educatiu finlandès vist des de Finlàndia. Breusapunts sobre
el sistema educatiu finlandès i català.”
Presenta dos artículos que tratan las claves del éxito del sistema educativo
finlandés.
1. "El sistema educativo finlandés visto desde Finlandia."2. "Breves apuntes sobre el sistema educativo finlandés y catalán."

3) Ideas principales del sistema educativo
finlandés:
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¿QUÉ ES PISA?:
Informe del Programa Internacional para laEvaluación de Estudiantes.

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Objetivo: valoración internacional de los
alumnos.
Finlandia: primer puesto del podio en
Europa.
Claves del éxito en comprensión lectora:
Actitud yparticipación.
Interés voluntario por la lectura.
Contexto familiar.
Materias opcionales.
Red de biblioteca.
Uso activo de ordenadores.

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Comprensión lectora v. matemáticas y
ciencia.
Tercer...