EL SISTEMA NERVIOSO



UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN SODRÍGUEZ
NÚCLEO DE SUCRE
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN INICIAL
CUMANÁ – ESTADO SUCRE






















Educación Especial








PROFESORA: ELABORADO POR:
Lcda. Isabel María Pinto López. ALBOR, Joselin. C.I. 18.211.068
RIVERO, Lusmig. C.I. 12.662.864
RUIZ,Eufranys. C.I. 17.212.045
SERRANO, Mauricio. C.I. 14.499.728






CUMANÁ, NOVIEMBRE DE 2010

CONTENIDO Educación Especial



Nº. pp.
Introducción……………………………………………………………...
3


Desarrollo:



¿Qué es el Sistema Nervioso?…………………………………………
4
¿Cuáles son sus funciones?…………………………………………..
6
¿Cuál es suconformación?…………………………………………….
7
Cerebro……………………………………………………………………
9
Sus lóbulos y las Funciones de cada uno……………………………
10
¿Qué es la Conducta Humana?……………………………………….
13
Definición de la Conducta……………………………………………...
14


Conclusión…………………………………………………………….....
15
Bibliografía……………………………………………………….............
16
Anexos……………………………………………………………………
17














IntroducciónEducación Especial

Desde la Antigüedad, grandes científicos se han dedicado al estudio biológico del cuerpo humano, con el fin de investigar el verdadero diseño y conformación estructural interno, sus funciones, divisiones que dan cabida al cumplimiento de una maquinaria tan perfecta para la vida humana.

De acuerdo con la realidad intrínseca, elcuerpo humano es una máquina sumamente compleja, que requiere de un trabajo simultáneo y sincronizado de sus piezas, cadenas y engranajes, permitiendo una vida normal y placentera. En vista de su complejidad, los grandes científicos dividieron el organismo humano en diferentes sistemas tales como: Nervioso, respiratorio, inmunológico, reproductivo, entre otros; permitiendo su facilidad y estudio.Es el Sistema Nervioso el que representa la culminación de innumerables cambios evolutivos que se han obtenido a través de una continua serie de adaptaciones al medio ambiente, como consecuencia de un aumento de las necesidades funcionales del organismo, asegurando junto con el Sistema Endocrino, las funciones de control del organismo. Dichos cambios evolutivos han desarrolladoun sistema capaz y eficiente en la interpretación y respuesta a la gran variedad de estímulos físicos, químicos y biológicos a los cuales está sometido el ser humano. El hombre tiene la capacidad de pensar, razonar y crear, lo que le permite tener, el mecanismo nervioso más complejo y elaborado, que ningún otro ser viviente que habitan en el planeta tierra pueda tener.

En cuanto a suorganización estructural extensa y compleja, es el medio que permite captar los cambios que se producen tanto en el medio ambiente externo, como el interno del propio individuo, permitiendo correlacionarlos e integrarlos, de modo que ese individuo reaccione en la forma más adecuada a dichos cambios y pueda seguir subsistiendo como tal.

A continuación se estudiará en el presente informe, el SistemaNervioso que conforma el cuerpo humano, el cual se encarga de enviar, recibir y procesar los impulsos nerviosos, permitiendo tener un amplio conocimiento sobre su conformación y funcionamiento.
DESARROLLO Educación Especial

Camilo Golgi y Santiago Ramón y Cajal, validaron la Teoría Celular en el Sistema Nervioso. Golgi desarrolló unatécnica para teñir las neuronas y Ramón y Cajal examinó usando esta técnica el detalle de las neuronas en distintos organismos.

Con el paso del tiempo, el científico español Santiago Ramón y Cajal logra describir por primera vez los diferentes tipos de neuronas en forma aislada; mientras a su vez plantea, que el Sistema Nervioso estaba constituido por neuronas individuales, que se...