El Sistema Solar
Páginas: 3 (606 palabras)
Publicado: 31 de mayo de 2012
CLASE MUESTRA MAYO 2012
GRADO: 3° K GRUPO: B
PROFESORA: Nancy Martínez
TEMA: El universo
CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo
ASPECTO: Mundo natural
COMPETENCIA:Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias palabras.
PRESENTACIÓN
Losalumnos caracterizados de “astronautas” darán la bienvenida entonando, la canción “hola, hola amiguitos”; posteriormente uno de los chicos hará la presentación de la clase, explicando el tema, les dirá alos papás que están a bordo de la “nave espacial copan” y que realizarán despegue hacía el espacio, realizando cuenta regresiva del 10 al 0.
Actividad 1
Se iniciará la clase formulando lassiguientes preguntas a distintos alumnos: ¿qué es el sistema solar?, ¿cuántos planetas tiene?, ¿qué es la luna?
Todo el grupo entonará la canción de los planetas.
Cada chico pasará al panel a colocarun planeta en su lugar correspondiente y hablará acerca de sus características en poesía.
Actividad 2
El grupo, por equipos representará los movimientos de rotación y traslación de “la tierra”,un equipo será la tierra formando un círculo, caracterizados con la figura de la tierra elaborada en cartón, por enfrente y detrás del círculo; otro equipo representará al “sol”, caracterizado deigual manera, cada equipo dará la explicación al mismo tiempo que lo ejecutan.
Actividad 3
-Realizarán conteo de los planetas, anotarán el número y escribirán la palabra “planetas”.
-Identificaránletreros con los nombres de los planetas y los colocarán en el planeta que le corresponda.
-Al azar, sacarán un papelito que tendrá escrita una adivinanza, la leerán y formarán la palabra de larespuesta con tarjetas de letras.
-Resolverán en grupo, un crucigrama, contando las letras que forman cada palabra.
Cierre
Uno de los alumnos dará la instrucción de que la “nave espacial copan”...
GRADO: 3° K GRUPO: B
PROFESORA: Nancy Martínez
TEMA: El universo
CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo
ASPECTO: Mundo natural
COMPETENCIA:Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias palabras.
PRESENTACIÓN
Losalumnos caracterizados de “astronautas” darán la bienvenida entonando, la canción “hola, hola amiguitos”; posteriormente uno de los chicos hará la presentación de la clase, explicando el tema, les dirá alos papás que están a bordo de la “nave espacial copan” y que realizarán despegue hacía el espacio, realizando cuenta regresiva del 10 al 0.
Actividad 1
Se iniciará la clase formulando lassiguientes preguntas a distintos alumnos: ¿qué es el sistema solar?, ¿cuántos planetas tiene?, ¿qué es la luna?
Todo el grupo entonará la canción de los planetas.
Cada chico pasará al panel a colocarun planeta en su lugar correspondiente y hablará acerca de sus características en poesía.
Actividad 2
El grupo, por equipos representará los movimientos de rotación y traslación de “la tierra”,un equipo será la tierra formando un círculo, caracterizados con la figura de la tierra elaborada en cartón, por enfrente y detrás del círculo; otro equipo representará al “sol”, caracterizado deigual manera, cada equipo dará la explicación al mismo tiempo que lo ejecutan.
Actividad 3
-Realizarán conteo de los planetas, anotarán el número y escribirán la palabra “planetas”.
-Identificaránletreros con los nombres de los planetas y los colocarán en el planeta que le corresponda.
-Al azar, sacarán un papelito que tendrá escrita una adivinanza, la leerán y formarán la palabra de larespuesta con tarjetas de letras.
-Resolverán en grupo, un crucigrama, contando las letras que forman cada palabra.
Cierre
Uno de los alumnos dará la instrucción de que la “nave espacial copan”...
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