El sistema

MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR

MARTIN CAMELO BERNAL
JULIAN PACHECO
HERMOGENES SCHOTBORGH
JEAN CARLOS CHAMORRO
WILLIAM TALERO

COLEGIO SAN PEDRO
INVESTIGACION
11A
2010PREGUNTA PROBLEMA

¿Qué tan estable es la infraestructura escolar?

OBJETIVOS
GENERAL

-El objetivo general es que entendamos la importancia de mantener el lugar donde pasamos la mayor parte deldia en buen estado basándonos en gran parte en uno de los valores que deben tener los estudiantes “EL SENTIDO DE PERTENENCIA”.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
-Que los que pertenecen a la comunidad educativaayuden con la causa de mejorar la infraestructura escolar.
-Que entre todos aporten ideas de lo que se debe de mejorar.

JUSTIFICACION
Principalmente este lo queremos realizar para dejar dejar enalto la imagen del lugar que nos representa a toda la comunidad educativa, y no solo eso también entender por que es importante que la infraestructura escolar mejore.
HIPOTESIS
Al estar un pocodetallándonos en lo que será necesario para ese gran cambio que le debemos dar a la institución es muy obvio que tendremos que invertir entre todos para lograr el objetivo, pero eso es posible ya que side verdad nosotros queremos hacer algo para mejorar la imagen de nosotros para los demás tendremos que empezar por ahí.
Entonces la posible solución para esto es que si logramos crear conciencia dela importancia del mejoramiento, es posible que todos colaboraremos en la causa encaminada al objetivo

MARCO TEORICO
Como lo había mencionado anteriormente los procesos a llevar cabo serán basadosen las ideas que se logren juntar entre los estudiantes y se van a escoger las que tengan un interés más común.
El espacio y los recursos materiales inciden directamente en el proceso de enseñanza yaprendizaje.  En su compromiso por proveer una educación de excelencia el Departamento de Educación trabaja con una varias agencias, oficinas y programas para agilizar el trabajo premiante de...