El Snte Y Su Implicación Para Elevar La Calidad De La Educación En Nuevo León

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN






[pic]






ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN
EL SNTE Y SU IMPLICACIÓN PARA ELEVAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN NUEVO LEÓN






MAYRA GUALUPE FLORES REYES
LIC. EN EDUC. PREESCOLAR




MONTERREY, N. L. A FEBRERO DE 2011.
EL SNTE Y SU IMPLICACIÓN PARA ELEVAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN NUEVO LEÓN

INTRODUCCIÓN
Los cambiosque requiere la educación de nuestro país son profundos e imparables y requieren un exhaustivo análisis, porque está en juego el futuro de nuestra sociedad, ya que la globalización, no reconoce fronteras y trata de imponerse y afianzarse en todo el mundo.
Es por eso, que al estar consciente de los problemas educativos que como país vivimos, en donde las diferencias regionales y los rezagos seconvierten en la más seria limitación para un avance equilibrado y sustentable; siento la necesidad de reflexionar sobre el contexto social, económico y político bajo los cuales se diseñan y se proponen las políticas educativas, siendo el Sindicato Nacional para los Trabajadores de la Educación el eje central de la investigación puesto que es uno de los actuales centros de atención.
En virtud de loanterior, esta investigación, cobra importancia porque sus resultados, ofrecerán elementos de reflexión a todos los involucrados, permitiendo conocer la realidad actual sobre el debate de mejora en la calidad educativa de Nuevo León.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La investigación se lleva a cabo en la Sección 21 del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE); ubicado entre Dr.Calderón y Loma Larga No. 20 en la colonia Sertoma al suroeste de la ciudad y la Secretaria de Educación Pública (SEP); ubicada en Nueva Jersey No. 4038 en el Fraccionamiento Industrial Lincoln en Monterrey, Nuevo León, México, enfocándonos principalmente en el SNTE.
Desde antes de la creación del SNTE, las organizaciones sindicales anteriores ya sabían de las necesidades más apremiantes de losdocentes. Ya establecido y creado la nueva institución gremial en la ciudad de México el jueves 30 de Diciembre de 1943 con el Prof. Luis Chávez Orozco al frente, para el estudio, defensa y mejoramiento de sus intereses comunes, la cual poco a poco fue incrementando su apoyo a la profesionalización magisterial viéndose así mismo favorecidos, como también a los educandos y a la sociedad en general.Por lo tanto, la calidad educativa ha sido un tema que preocupa constantemente a las autoridades de todos los gobiernos, Nuevo León no es la excepción, ha habido diversos intentos por mejorar la calidad de la educación que se imparte en nuestro estado, en todos ellos se ha tomado como punto de partida el rendimiento académico como un indicador de la calidad educativa.
De tal forma el SNTE,gradualmente se ha ido estructurando en mejoras a sus agremiados en todos sus aspectos laborales como también su apoyo a la educación por medio de actividades y programas que favorecen a los alumnos, maestros y padres de familia.
Con esta investigación hacia el Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación, se pretende explicar lo que este gremio hace a favor de la educación básica.
Con loantes citado, el SNTE realiza acciones que recaen en forma directa e indirecta al apoyo de la enseñanza elemental, que desde su formación se constituyó, como también a la vez se define su lema oficial: “Por la educación al servicio del pueblo”.
PREGUNTAS DE LA INVESTIGACIÓN
Debido a que la educación es un tema que fácilmente tiende a politizarse trataremos de redactar algunas preguntas deinvestigación que sean objetivas y que se mantengan libres de prejuicios de un partido político, de tal manera nuestras preguntas quedarán redactadas de la siguiente manera:
¿De qué forma está involucrada la Sección 21 del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación en el estado de Nuevo León?
¿De qué manera impactan los acuerdos SEP-SNTE en la educación básica que se imparte en el estado...