el socialismo

Páginas: 4 (897 palabras) Publicado: 26 de noviembre de 2014
INTRODUCCIÓN


En el siguiente trabajo se abordaran temas como la ilustración. En la siguiente investigación, hablaremos de la ilustración, conociendo acerca de éste aspectos como: qué clase demovimiento fue, en donde se originó, que países participaron, que ambiente social y cultural conllevo a su creación, cuáles fueron sus características primordiales, cuáles fueron sus principalesrepresentantes, entre otros aspectos de gran importancia.
La elaboración de este trabajo nos servirá para ampliar nuestros conocimientos acerca de la historia del mundo, de los pensamientos que se teníanen las diversas épocas que ha cruzado la historia mundial, y como estos acontecimientos han afectado de manera directa o indirecta a la educación de los diversos países, constituyendo de esta manerala educación que poseemos en la actualidad.
Al conocer los diversos antecedentes que preceden al movimiento de la Ilustración, aprenderemos con mayor facilidad cuales fueron los hechos ycaracterísticas primordiales que se dieron con el movimiento. Con el conocimiento de sus principales representantes veremos cuáles fueron los aportes de mayor importancia que los mismos dieron al nombradomovimiento.
Veremos, de igual manera, el positivismo en siglo XIX de Auguste Comte, con todo el interés que el positivismo tuvo y todavía tiene como movimiento filosófico, en éste y en los próximos capítulosnos referiremos a su participación en la historia, así como su surgimiento, origen, propósito y su filosofía.
Por último el socialismo, para entenderlo mejor, daremos una explicación de la raízde los pensamientos socialistas como opción para la construcción de un país progresista igualitario. Asimismo, daremos un relato o historia del nacimiento del socialismo a nivel mundial. Entre todosestos acontecimientos veremos también las características de la sociedad actual, producto de muchos movimientos sociales, políticos y económicos que hemos vivido desde el pasado hasta la actualidad....
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