El software educativo

EL SOFTWARE EDUCATIVO

POR

SANDRA GALVIS

INSTITUTO TECNOLÓGICO METROPOLITANO

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA

MEDELLÍN

2010
EL SOFTWARE EDUCATIVO

POR

SANDRA GALVIS

PROGRAMA
SISTEMAS DE INFORMACIÓN

PROFESOR
ALFONSO OSORIO

GRUPO
LMX14-31

INSTITUTO TECNOLÓGICO METROPOLITANO

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA

MEDELLÍN

2010
TABLA DE CONTENIDO

GLOSARIO 1RESUMEN 2
INTRODUCCIÓN 3
1 SOFTWARE 4 y 5
1.1 EL SOFTWARE EDUCATIVO 5 a 7
1.2 LA EVOLUCIÓN DEL SOFTWARE 7 a 9
2 CATEGORIZACIÓN DE LOS SOFTWARE EDUCATIVOS 10
3 FUNCIONES QUE PUEDEN REALIZAR LOS SOFTWARE
EDUCATIVOS 11 y 12
3.1 ACTIVIDADES MENTALES QUE LOS ALUMNOS
DESARROLLARAN 12 a 14
4 ASPECTOS ALGORÍTMICOS Y ESTRUCTURALES 15y 16
CONCLUSIONES 17
BIBLIOGRAFÍA 18

LISTAS ESPECIALES

Figura 1. El software. 4
Figura 2. Un software de atlas. 10
Figura 3.Un software de ejercicios. 10

GLOSARIO

Lógica: es una ciencia formal y una rama de la filosofía que estudia los principios de la demostración e inferencia válida. Razonar con exactitud.

Idiosincrasia: proviene del griego,temperamento particular. Pueden ser distintivos y propios de un individuo o de una colectividad nacional, regional o étnica. Naturaleza o costumbres propias de un sujeto o grupo

Implícito: Se dice de lo que se considera incluido en una cosa sin expresarlo.

Multiprogramación: a la técnica que permite que dos o más procesos ocupen la misma unidad de memoria principal y que sean ejecutados al "mismotiempo". Un modo de operación en el cual la ejecución de dos o más programas de cómputo es realizada por un sólo procesador, de manera intercalada.

Microprocesadores: es un circuito integrado que contiene algunos o todos los elementos hardware, y el de CPU, que es un concepto lógico. Una CPU puede estar soportada por uno o varios microprocesadores, y un microprocesador puede soportar una ovarias CPU. ...

Metalingüística: es aquello que va más allá de las simples categorías o funciones del lenguaje. Se define como la rama de la lingüística que estudia el lenguaje y sus relaciones con la cultura y la sociedad

Suscitar: causar, promover o provocar.

Psicomotrices: es una disciplina que, basándose en una concepción integral del sujeto, se ocupa de la interacción que se estableceentre el conocimiento, la emoción, el movimiento y de su importancia para el desarrollo de la persona, de su corporeidad, así como de su capacidad para expresarse y relacionarse en el mundo que lo envuelve. Su campo de estudio se basa en el cuerpo como construcción, y no en el organismo en relación a la especie.

RESUMEN

El Software Educativo se pueden considerar como el conjunto de recursosinformáticos diseñados con la intención de ser utilizados en el contexto del proceso de enseñanza – aprendizaje.
Se caracterizan por ser altamente interactivos, a partir del empleo de recursos multimedia, como videos, sonidos, fotografías, diccionarios especializados, explicaciones de experimentados profesores, ejercicios y juegos instructivos que apoyan las funciones de evaluación y diagnóstico.El software educativo puede tratar las diferentes materias (Matemática, Idiomas, Geografía, Dibujo), de formas muy diversas (a partir de cuestionarios, facilitando una información estructurada a los alumnos, mediante la simulación de fenómenos) y ofrecer un entorno de trabajo más o menos sensible a las circunstancias de los alumnos y más o menos rico en posibilidades de interacción; pero todoscomparten las siguientes características:

* Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y evaluando lo aprendido.
* Facilita las representaciones animadas.
* Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación.
* Permite simular procesos complejos.
* Reduce el tiempo de que se dispone para impartir gran cantidad de conocimientos...