El Software

El Software es algo que notamos poco porque quizás a veces lo pasamos por desapercibido debido a que parte importante del no es visible a nuestros ojos, pero sabias que si no hubiera existido el software no estuvieras manejando los programas en tu computadora, ya que el software se ocupa de mandar instrucciones a la computadora ya que mediante él se ejecuta el sistema operativo del equipo.
ElHardware de la Computadora necesita del software para poder funcionar, si no existiese seria como una herramienta sin utilidad para ningún fin, es aquí donde el Hardware y el Software se necesitan para cumplir tareas que el otro no puede realizar.

El Software se puede dividir hasta en tres categorías principales:

• Software de sistema: La función del Software de Sistema es proveer de lasinstrucciones al sistema operativo para así el usuario tener un control en la que puede gestionar los controladores, diagnosticar el hardware, controlar los programas mediante el uso del sistema operativo.
• Software de Programación: Es todo lo referente hacia lo que maneja el usuario para desarrollar aplicaciones y programas informáticos mediante lenguajes de programación, puede incluir desdeeditores de texto hasta compiladores de documentos.
• Software de Aplicación: Son los programas que contienen varias instrucciones para ayudar a gestionar al usuario para controlar algo, por citar un ejemplo son software que están construidos a medida y exigencias del usuario.Se denomina software educativo al destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas.
Así como existen profundas diferencias entre las filosofías pedagógicas, así también existe una amplia gama de enfoques para la creación de software educativo, atendiendo a los diferentes tipos deinteracción que debería existir entre los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje: educador, aprendiz, conocimiento, computadora.
Como software educativo tenemos desde programas orientados al aprendizaje hasta sistemas operativos completos destinados a la educación, como por ejemplo las distribuciones GNU/Linux orientadas a la enseñanza.

El enfoque de la instrucción asistida por computadorapretende facilitar la tarea del educador, sustituyéndole parcialmente en su labor. El software educacional resultante generalmente presenta una secuencia (a veces establecida con técnicas de inteligencia artificial) de lecciones, o módulos de aprendizaje. También generalmente incluye métodos de evaluación automática, utilizando preguntas cerradas. Las críticas más comunes contra este tipo desoftware son:
 Los aprendices pierden el interés rápidamente e intentan adivinar la respuesta al azar.
 La computadora es convertida en una simple máquina de memorización costosa.
 El software desvaloriza, a los ojos del aprendiz, el conocimiento que desea transmitir mediante la inclusión de artificiales premios visuales.1
Ejemplos típicos de este tipo de software son: Clic, GCompris, PLATO,Applets de Descartes
El enfoque del software abierto educativo, por el contrario, enfatiza más el aprendizaje creativo que la enseñanza. El software resultante no presenta una secuencia decontenidos a ser aprendida, sino un ambiente de exploración y construcción virtual, también conocido como micro mundo. Con ellos los aprendices, luego de familiarizarse con el software, pueden modificarlo y aumentarlo según su interés personal, o crear proyectos nuevos teniendo como base las reglas del micro mundo.
Las críticas más comunes contra este tipo de software son:
 En un ambiente...