el sol y sus sonidos

Presentación


TEMA: ELABORACION DE INSTRUMENTOS DE MEDIDAS GEOMETRICAS:
COLEGIO: BELEN DE OSMA Y PARDO.
PROFESOR: CESAR QUINTEROS.
CURSO: GEOMETRIA

GRADO Y SECCION: SEGUNDO “A”
GRUPO: Blaise Pascal
INTEGRANTES:
PAOLA RAMIREZ QUILLA
LUCIANA CARRASCO LONKINA
SAMUEL OMAR JORDAN GOMEZ
EMMY SANCHEZ CORTES
MIA MALU RIVAS SILVERA
CESAR EFRAIN ABARCA ALARCONBIOGRAFIA DE: Blaise Pascal

Clermont-Ferrand, Francia, 1623-París, 1662) Filósofo, físico y matemático francés. Su madre falleció cuando él contaba tres años, a raíz de lo cual su padre se trasladó a París con su familia (1630). Fue un genio precoz a quien su padre inició muy pronto en la geometría e introdujo en el círculo de Mersenne, la Academia, a la que él mismo pertenecía. Allí Pascalse familiarizó con las ideas de Girard Desargues y en 1640 redactó su Ensayo sobre las cónicas (Essai pour les coniques), que contenía lo que hoy se conoce como teorema del hexágono de Pascal.

Blaise Pascal
La designación de su padre como comisario del impuesto real supuso el traslado a Ruán, donde Pascal desarrolló un nuevo interés por el diseño y la construcción de una máquina de sumar; seconservan todavía varios ejemplares del modelo que ideó, algunos de cuyos principios se utilizaron luego en las modernas calculadoras mecánicas.
En Ruán Pascal comenzó también a interesarse por la física, y en especial por la hidrostática, y emprendió sus primeras experiencias sobre el vacío; intervino en la polémica en torno a la existencia del horror vacui en la naturaleza y realizó importantesexperimentos (en especial el de Puy de Dôme en 1647) en apoyo de la explicación dada por Torricelli al funcionamiento del barómetro.





DEFINICION DE MATERIALES
UN JUEGO DE REGLAS PARA LA PIZARRA
INSTRUMENTOS

1. TRIPLEY
2. WINCHA
3. SERRUCHO
4. MARTILLO
5.CLAVO
6. COLA DE MADERA

PRESUPUESTO:
EL PRESUPUESTO QUE UTILISAMOS ESTA VES ES 35.00 SOLES:

1. SERRUCHO: 40.00 SOLES.
2. MARTILLO: 25.00 SOLES.
3. COLA DE MADERA: 10.00 SOLES.
4. 1 PLANCHA DE 0TRIPLEY: 27.00 SOLES.
5. PASAJES: 7.00 SOLES.
EN TOTAL DE LOS GASTOS FUE: 109 solesproceso de construccion
Transportador: cortamos un pedazo de triple y luego dibujamos un transportado lo recortamos







Escuadras: Cortamos un pedazo de triple rectangular u otro cuadrado, en el cuadrado tras amos un triangulo equilátero y en el rectángulo un triangulo acutángulo


Regla t: en un rectángulo de triple trazamos una te con ayuda de reglas luego lacortamos




SUGERENCIAS:

Sugerimos que los alumnos de otras secciones elaboren este tipo de materiales para el área de geometría.

OBJETIVOS:


- El objetivo de este proyecto es tener un juego de reglas:
- utilizar el juego reglas para poder hacer distintos trabajos:
- tener instrumentos en el salón:
-poder aprender y aprovechar este material:
- tener una buena calificación en la asigna tunar de geometría











Sistema Solar


Esquema del Sistema Solar que incluye los planetas y planetas enanos. Los tamaños se encuentran a escala, las distancias entre los planetas y la ubicación no, debido a que una reproducción a escala es imposible por lasdistancias entre sí.


El Sistema Solar es un sistema planetario de la Vía Láctea que se encuentra en uno de los brazos de ésta, conocido como el Brazo de Orión. Según las últimas estimaciones, el Sistema se encuentra a unos 28 mil años luz del centro de la Vía Láctea.1
Está formado por una única estrella llamada Sol, que da nombre a este Sistema, más ocho planetas que orbitan alrededor de la...