El sonido
Páginas: 12 (2842 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2013
Unidad Didáctica: MUNDO SONORO
Guía 1
Area: Educación Artística
I. PROPOSITOS
PROPÓSITO COGNITIVO:
Reconocer el sonido como un fenómeno físico.
Reconocer las características del sonido.
PROPÓSITO AFECTIVO:
Manifestar las sensaciones despertadas ante la audición de sonidos de la naturaleza y artísticos.
PROPOSITO EXPRESIVO:
Construir un objeto sonoro, que permita ejemplificarlas características del sonido.
II. CONCEPTUALIZACION
III. ENSEÑANZAS:
E1 Sonido es la sensación que percibimos a través del oído, del movimiento ondulatorio provocado por la vibración de un cuerpo.
E2 La duración, la intensidad, el timbre y la altura, son cualidades del sonido.
E3 Hay diferencia entre ruido y sonido
E4 Hay sonidos producidospor la naturaleza y sonidos producidos por el hombre.
IV. DIDÁCTICAS
DIDÁCTICA COMPRESIVA:
MUNDO SONORO
El mundo que nos rodea está lleno de ruidos, de rumores, y de sonidos variadísimos que nos acompañan permanentemente.
Si escuchas con atención, desde el salón de clase, podrás oír, por ejemplo, los niños jugando fuera, el timbre del cambio de clase, el murmullo de tus compañeros,el movimiento de las sillas y mesas, etc.
Además, si agudizas tu atención, puedes imaginar que todos estos sonidos llegan a tu oído gracias al movimiento ondulatorio que se desplaza a través del aire y fue producido por un cuerpo en movimiento.
La madre naturaleza produce sonidos tan hermosos, que a veces quedamos extasiados escuchándolos. Hay música en la lluvia que cae y golpea suavementeen los tejados, el pavimento y los objetos. Sonidos del canto de las aves, de las quebradas y los ríos, del movimiento del mar, etc.
El hombre hace gran variedad de sonidos con su voz, con su propio cuerpo, moviendo o golpeando objetos, o valiéndose de los miles de instrumentos que ha fabricado.
Todos los sonidos que percibimos a través del oído no son iguales. Unos son agradables y otrosdesagradables, que a veces denominamos ruidos, hay unos fuertes y otros suaves, unos altos y otros bajos.
Al hacer el ejercicio de escuchar con atención los sonidos que llegan a nuestros oídos en la esquina de una calle, nos damos cuenta que hay sonidos muy prolongados y otros muy cortos, lo cual da la característica que tiene el sonido de duración.
Otra característica, - la intensidad ovolumen – nos permite reconocer que hay sonidos fuertes y débiles.
Por la altura los sonidos pueden ser graves (bajos) o agudos (altos).
Por el timbre, distinguimos todos los instrumentos, voces y ruidos que producen la naturaleza y el hombre; el timbre nos permite diferenciar el sonido de un objeto de otro, de una vos, o de un instrumento.
Siempre que escuchamos el trinar de los pájaros,decimos que los pájaros cantan, pero, ¿podemos afirmar que los pájaros hacen música? En una laguna cuando oímos croar muchas ranas, parece que ellas nos están ofreciendo un concierto musical. ¿hacen las ranas realmente música?
Algunos de estos sonidos nos pueden parecer música, pero en realidad solo sirven a los animales para expresar y comunicar hambre, satisfacción, peligro y reproducción.
Elhombre, gracias a su ingenio, ha desarrollado dentro de su vida en comunidad varios lenguajes a partir del sonido; el lenguaje hablado para comunicarse y trabajar en su vida diaria y el lenguaje artístico sonoro para expresar con fantasía y belleza sus sentimientos, anhelos e inquietudes, mediante el sonido y la palabra, con el propósito de conmover profundamente a las demás personas.
Deacuerdo al texto anterior, podemos definir sonido como:
a) El movimiento de los cuerpos.
b) El movimiento de ondas causados por la vibración de un cuerpo sonoro y que estimula nuestro oído.
c) La vibración de un cuerpo sonoro.
d) El ruido que nos rodea en forma permanente.
Las características o cualidades del sonido son:
a) Todos los sonidos que percibimos a través del oído no son...
Guía 1
Area: Educación Artística
I. PROPOSITOS
PROPÓSITO COGNITIVO:
Reconocer el sonido como un fenómeno físico.
Reconocer las características del sonido.
PROPÓSITO AFECTIVO:
Manifestar las sensaciones despertadas ante la audición de sonidos de la naturaleza y artísticos.
PROPOSITO EXPRESIVO:
Construir un objeto sonoro, que permita ejemplificarlas características del sonido.
II. CONCEPTUALIZACION
III. ENSEÑANZAS:
E1 Sonido es la sensación que percibimos a través del oído, del movimiento ondulatorio provocado por la vibración de un cuerpo.
E2 La duración, la intensidad, el timbre y la altura, son cualidades del sonido.
E3 Hay diferencia entre ruido y sonido
E4 Hay sonidos producidospor la naturaleza y sonidos producidos por el hombre.
IV. DIDÁCTICAS
DIDÁCTICA COMPRESIVA:
MUNDO SONORO
El mundo que nos rodea está lleno de ruidos, de rumores, y de sonidos variadísimos que nos acompañan permanentemente.
Si escuchas con atención, desde el salón de clase, podrás oír, por ejemplo, los niños jugando fuera, el timbre del cambio de clase, el murmullo de tus compañeros,el movimiento de las sillas y mesas, etc.
Además, si agudizas tu atención, puedes imaginar que todos estos sonidos llegan a tu oído gracias al movimiento ondulatorio que se desplaza a través del aire y fue producido por un cuerpo en movimiento.
La madre naturaleza produce sonidos tan hermosos, que a veces quedamos extasiados escuchándolos. Hay música en la lluvia que cae y golpea suavementeen los tejados, el pavimento y los objetos. Sonidos del canto de las aves, de las quebradas y los ríos, del movimiento del mar, etc.
El hombre hace gran variedad de sonidos con su voz, con su propio cuerpo, moviendo o golpeando objetos, o valiéndose de los miles de instrumentos que ha fabricado.
Todos los sonidos que percibimos a través del oído no son iguales. Unos son agradables y otrosdesagradables, que a veces denominamos ruidos, hay unos fuertes y otros suaves, unos altos y otros bajos.
Al hacer el ejercicio de escuchar con atención los sonidos que llegan a nuestros oídos en la esquina de una calle, nos damos cuenta que hay sonidos muy prolongados y otros muy cortos, lo cual da la característica que tiene el sonido de duración.
Otra característica, - la intensidad ovolumen – nos permite reconocer que hay sonidos fuertes y débiles.
Por la altura los sonidos pueden ser graves (bajos) o agudos (altos).
Por el timbre, distinguimos todos los instrumentos, voces y ruidos que producen la naturaleza y el hombre; el timbre nos permite diferenciar el sonido de un objeto de otro, de una vos, o de un instrumento.
Siempre que escuchamos el trinar de los pájaros,decimos que los pájaros cantan, pero, ¿podemos afirmar que los pájaros hacen música? En una laguna cuando oímos croar muchas ranas, parece que ellas nos están ofreciendo un concierto musical. ¿hacen las ranas realmente música?
Algunos de estos sonidos nos pueden parecer música, pero en realidad solo sirven a los animales para expresar y comunicar hambre, satisfacción, peligro y reproducción.
Elhombre, gracias a su ingenio, ha desarrollado dentro de su vida en comunidad varios lenguajes a partir del sonido; el lenguaje hablado para comunicarse y trabajar en su vida diaria y el lenguaje artístico sonoro para expresar con fantasía y belleza sus sentimientos, anhelos e inquietudes, mediante el sonido y la palabra, con el propósito de conmover profundamente a las demás personas.
Deacuerdo al texto anterior, podemos definir sonido como:
a) El movimiento de los cuerpos.
b) El movimiento de ondas causados por la vibración de un cuerpo sonoro y que estimula nuestro oído.
c) La vibración de un cuerpo sonoro.
d) El ruido que nos rodea en forma permanente.
Las características o cualidades del sonido son:
a) Todos los sonidos que percibimos a través del oído no son...
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