el sueño de amanda
Páginas: 3 (569 palabras)
Publicado: 30 de junio de 2014
EL SUEÑO DE AMANDA
Esta es la historia de una niñita, a la cual sus padres esperaban con mucho amor y esperanza.
Cuando nació fue una sorpresa, llego antes de lo esperado, estaban tan felicesy ansiosos que poco les importó que el médico les informara que su bebe, a futuro tuviera una discapacidad visual.
Desde su nacimiento, decidieron que su hija estudiaría y tendría las mismasoportunidades que cualquier persona.
Pero desde pequeña, Amanda ha tenido que enfrentarse a comentarios de sus vecinos y de otros niños, que la hacían sentirse una carga para su familia.Cuando iba al colegio, sus compañeros la ignoraban y no compartían con ella, ya que provocaba que no pudieran correr en el patio libremente y en la sala tenían que caminar y nopodían moverse bruscamente, ni jugar y menos dejar las sillas o las mesas fuera de las marcas.
El Colegio de Belén, el cual asiste Amanda, no es de integración, no es habitual que asistana este, niños o niñas con Necesidades Especiales. Cuando el Director del colegio la conoció, vio que pesar de su discapacidad, Amanda es una niña muy decidida y consciente de la importancia de laeducación por eso el y los profesores siempre la han apoyado y han hechos arreglos en el colegio para que ella pudiera asistir, e incluso se han integrado niños y niñas con distintas discapacidades,gracias a ella han aceptado y comprendido que todos tenemos Derecho a Estudiar.
Sus compañeros y otros de alumnos del colegio a través de charlas han comenzado aentender que es un Derecho estudiar y que no importa si uno tiene una discapacidad, ya que esto no es un impedimento.
Se disculparon e integraron a sus juegos a la pequeña Amanda, incluso ella esla principal protagonista de varios juegos.
Amanda les enseño a sus compañeros, que ella es una niña que puede jugar, reír, incluso hacer deporte, la única diferencia, es que en algunas...
Esta es la historia de una niñita, a la cual sus padres esperaban con mucho amor y esperanza.
Cuando nació fue una sorpresa, llego antes de lo esperado, estaban tan felicesy ansiosos que poco les importó que el médico les informara que su bebe, a futuro tuviera una discapacidad visual.
Desde su nacimiento, decidieron que su hija estudiaría y tendría las mismasoportunidades que cualquier persona.
Pero desde pequeña, Amanda ha tenido que enfrentarse a comentarios de sus vecinos y de otros niños, que la hacían sentirse una carga para su familia.Cuando iba al colegio, sus compañeros la ignoraban y no compartían con ella, ya que provocaba que no pudieran correr en el patio libremente y en la sala tenían que caminar y nopodían moverse bruscamente, ni jugar y menos dejar las sillas o las mesas fuera de las marcas.
El Colegio de Belén, el cual asiste Amanda, no es de integración, no es habitual que asistana este, niños o niñas con Necesidades Especiales. Cuando el Director del colegio la conoció, vio que pesar de su discapacidad, Amanda es una niña muy decidida y consciente de la importancia de laeducación por eso el y los profesores siempre la han apoyado y han hechos arreglos en el colegio para que ella pudiera asistir, e incluso se han integrado niños y niñas con distintas discapacidades,gracias a ella han aceptado y comprendido que todos tenemos Derecho a Estudiar.
Sus compañeros y otros de alumnos del colegio a través de charlas han comenzado aentender que es un Derecho estudiar y que no importa si uno tiene una discapacidad, ya que esto no es un impedimento.
Se disculparon e integraron a sus juegos a la pequeña Amanda, incluso ella esla principal protagonista de varios juegos.
Amanda les enseño a sus compañeros, que ella es una niña que puede jugar, reír, incluso hacer deporte, la única diferencia, es que en algunas...
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