El Suermercado

PROYECTO: EL Supermercado
 DURACION: 03/11/10 HASTA 19/11/10
FUNDAMENTACIÓN: con el proyecto el Supermercado, en el que nos permitirá vivenciar su funcionamiento y las actividades que sedesarrollan en el mismo.Considerando que las distintas situaciones que el mismo provoca; como comprar, vender, preparar una góndola de mercadería, les posibilitará a los chicos charlar, elaborar hipótesis,crear conflictos, buscar soluciones, interactuar, manejar diversas herramientas, y siempre a través del juego como principal instrumento de aprendizaje de la infancia.
Al finalizar el proyecto losniños podrán:
• Resolver situaciones en conjunto aplicando diversas herramientas
• Reconocer números escritos, escribirlos e iniciarse en su uso cotidiano
• Conocer algunas propiedadesgeométricas simples de los cuerpos y figuras
• Conocer el uso y función de algunos instrumentos de medida de aplicación común en contextos sociales
• Comprender la importancia de distintostrabajos
• Iniciarse en el conocimiento de los modos de organización del trabajo, reconociendo la necesidad del uso de distintos objetos y de herramientas.
• Conocer la función social de laescritura
• Distinguir distintas formas de representación; un dibujo, un folleto realizado con un procesador, etc.
 
 CONTENIDOS:
MATEMÁTICA
-designación oral en situación de conteo
-reconocimiento de los números escritos
- relaciones de igualdad y desigualdad
- iniciación en el uso social de la medida y de los instrumentos de medición
- comparación de colecciones de objetosutilizando el conteo
- comparación de magnitudes a través de objetos manipulables
SOCIALES-NATURALES Y TECNOLOGIA
- Diferentes problemas que surgen del trabajo
- Diferentes instrumentos de trabajo
-Objetos producto del trabajo
- Objetos y artefactos: características, tamaño, color, peso
- Reciclaje de materiales
- Formas de organización del trabajo
- Formulación de problemas, observación,...