EL SUJETO EN LA MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA: UN ANÁLISIS CONDUCTISTA


EL SUJETO EN LA MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA: UN ANÁLISIS CONDUCTISTA

Se habla del sujeto psicológico como análisis de la conducta y el conductismo radical. El sujeto y las contingencias sugieres que el sujeto es de carácter pasivo el cual mantiene un interés fijo, aplicado y limitado. De este se deriva el sujeto operante el cual tienen un comportamiento de acuerdo a las condiciones que lorodean, en la determinación ambiental y biológica en la que se encuentra el sujeto. El sujeto operante tiene en cuenta el análisis de la conducta y el conductismo radical, esto infiere que la conducta del sujeto se desarrolla y cambian a partir del ambiente social, cultural y físico en donde se encuentra el sujeto. Claro esta que algunas de las condiciones de las que depende la conducta soncreadas por el mismo sujeto al este interactuar en su ambiente y estado natural.

Además el sujeto es un ser activo que reconstruye el mundo entorno a el y a sus necesidades aprendiendo así a formar diferencias entre las diferentes situaciones y mundos, su mundo y el mundo que lo rodea. Según Breger y McGaugh existen conductas determinadas mecánicamente y enseñadas a partir de los estereotipos quesostiene una sociedad. Según Skinner la conducta se crea en una de sus partes a partir de las relaciones medios-fines así convirtiendo el comportamiento en una relación respuesta- estimulo. Ya que el sujeto tiende a generar respuestas antes de que el estimulo sea completamente dado, esto pasa a través del acondicionamiento y el conocimiento previo del estimulo.

Las contingencias, relaciones deequivalencia y significado habla de un estimulo discriminativo este se necesita para poder analizar la conducta del sujeto, son los antecesores de la conducta del sujeto. “ Los estímulos discriminativos pueden estar condicionados a otros estímulos contextuales que llegan a funcionar como selectores de contingencia de tres términos” (Álvarez, 1998, P.71) esto quiere decir que existen estímulospasados que pueden estar afectando la conducta actual del sujeto. Los tres términos mencionados son la reflexividad, simetría y transitividad; La primera se ve cuando se pone al estimulo discriminativo como selector. La segunda consta en invertir el selector y el estimulo discriminativo, para la tercera se introduce un estimulo nuevo discriminativo y el sujeto tiene que aprender a dar la discriminacióncondicionada ante un selector. El sujeto responde a significados operatorios estos se dan a partir de los estímulos y los estímulos se dan a partir del ambiente en donde el sujeto se desenvuelve.

Se menciona a la conducta operante manipulativa, esta se da a través del comportamiento del sujeto ante los estímulos discriminativos condicionados y la relación construida por el sujeto con losobjetos que los rodea. Ortega Y Gasset son dos autores que recalcan esto; Ellos plantean que se adquieren nuevas cualidades cuando los sujetos se relacionan tanto con objetos ya conocidos como con objetos nuevos, porque les buscan nuevos usos. Ya que los objetos no son iguales, como por ejemplo si un sujeto sostiene dos bolas amarillas, aunque sean objetos idénticos pueden tener usos diferentes. Loque significa que el sujeto busca nuevos usos adquiriendo de ellos nuevas cualidades. Los significados de los objetos dependen de la relación que el sujeto les da y la conducta operante que este tiene ante ellos. El análisis y el significado que el sujeto da a los objetos están también atados al contexto en donde es matizado el objeto, esto puede cambiar el sentido del objeto.

Conductasadjuntivas y reforzamiento promedio plantea que haber programas de reforzamiento es decir que existen algunas conductas rituales que a raíz de las contingencias necesitan reforzamientos para ser cambiadas. Conductas como fumar, ingerir bebidas alcohólicas, hábitos nerviosos como morderse las uñas y patrones obsesivocomplusivos entre otras, esto según Staddom y Falk. Una conducta puede mantenerse sin...