El sujeto objeto y los fenomenos en la investigacion cientifica

TAREA 1.1 proponga un ejemplo relacionado con su carrera e identifique sus elementos (sujeto, objeto, imagen)
Un turista que quiere conocer la reserva faunística Cuyabeno
SUJETO: un turistaextranjero
OBJETO: la reserva faunística Cuyabeno
IMAGEN:
* Se trata de un lugar con una gran biodiversidad, hogar de una de las más grandes concentraciones de vida salvaje, tanto en flora como enfauna.
* Un complejo sistema de formaciones lluviosas, 13 lagunas, ríos y un bosque tropical que hacen de las 603.000 hectáreas un récord en cuanto a los más altos niveles de biodiversidad en elmundo.
* Cuyabeno tiene más de 550 especies diferentes de aves: 60 especies de orquídeas; más de 350 especies de peces; una gran variedad de reptiles como las anacondas, caimanes y tortugas de río.Se estiman en 12.000 las especies de plantas encontradas dentro de la reserva. Y muchas especies de mamíferos, incluyendo el increíble Tapir.
* La Reserva también es hogar de especies raras, comoel mítico delfín rosado de río, el Hoatzin o águila de la región, con su apertura de alas de 8 pies.

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TAREA 1.2 Ejemplifique con temas relacionados con su carrera cada uno de los niveles deconocimiento
EL CONOCIMIENTO COTIDIANO (VULGAR)
* Es espontaneo porque se lo adquiere sin planificación
* Es acrítico porque no explica la razón
* Es superficial porque no profundiza hastallegar a la causa
* Es asistemático porque no tiene orden ni estructura definida
* Es dogmático porque se lo acepta por la vía de la convicción sin someterlo a alguna explicación
EJEMPLO:En la reserva Faunística Cuyabeno existe una gran variedad de lagunas, las mismas que en cierta temporada se secan por completo.
EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
* El conocimiento científico es críticoporque trata de distinguir lo verdadero de lo falso
* Es sistemático porque es una unidad ordenada
* Es un saber unificado porque no busca un conocimiento de lo singular y concreto.
* Es...