El Superlativo Y El Comparativo

ACTIVITY 1
“SUPERLATIVE AND COMPARATIVE”
LOGRO (ACHIEVEMENT)
Identificar y usar correctamente los comparativos y superlativos en sus tres grados dentro de un escrito, conversación o dialogoINTRODUCCIÓN (INTRODUCTION)
Durante la actividad se llevará a cabo el estudio de los adjetivos en sus tres grados de comparación: Grado Positivo, Comparativo y superlativo, su estructura gramatical yfuncionalidad. Los comparativos y superlativos cobran importancia en el momento de realizar un contraste o comparación de atributos, para el exitoso desarrollo de la presente lección es importantetener claro el concepto de adjetivo porque a partir de allí se desglosará todo el contenido.
PLANTEAMIENTO (APPROACH)
Durante la actividad se llevará a cabo el estudio de los adjetivos en sus tresgrados de comparación: Grado Positivo, Comparativo y superlativo, su estructura gramatical y funcionalidad. Los comparativos y superlativos cobran importancia en el momento de realizar un contraste ocomparación de atributos, para el exitoso desarrollo de la presente lección es importante tener claro el concepto de adjetivo porque a partir de allí se desglosará todo el contenido.
PRODUCTO ESPERADO(PERFORMANCE)
Se espera que el estudiante:
1. Lea, comprenda, analice e interiorice el contenido para desarrollar satisfactoriamente la actividad.
2. Tenga en cuenta los enlaces mencionadosanteriormente
3. Desarrolle la actividad en formato Word

4. No usar traductores, respetar derechos de autor
5. Es obligatorio participar en el fórum 1, denominado con el mismo nombre de la presenteactividad, tendrá un valor del 25% de la nota total.
ENLACES

Los enlaces que se presentan a continuación no perciben ningún beneficio económico o comercial la única finalidad es de estudio einvestigación por parte de los estudiantes. Se exige el respeto del contenido de textos, videos y/o imágenes expuestas en esta actividad por tanto que se reconoce que están protegidos por Copyright de...