EL SUSTANTIVO
Páginas: 17 (4205 palabras)
Publicado: 12 de junio de 2013
EL SUSTANTIVO: GÉNERO Y NÚMERO GRAMATICAL
Objetivos
Reconocer la normativa referida al género y número de los sustantivos castellanos.
Identificar los errores de uso del sustantivo y así evitar su uso.
Resolver dudas en el uso del género y número de los sustantivos.
Mejorar la competencia comunicativa, oral y escrita, de los alumnos.
Contenidos
Definición desde trespuntos de vista: morfológico, sintáctico y semántico. Clasificación. Género gramatical: normativa. Marcas de género. Forma de los sustantivos compuestos, referidos a persona, cargos, títulos, etc. Número gramatical: normativa. Pluralia tantum, singularia tantum. Plural de los nombres compuestos, extranjerismos y latinismos.
Bibliografía
RAE ( 2009): Nueva gramática de la lengua española.Madrid, Espasa, Calpe S.A.
El sustantivo: usos y norma
Desde el punto de vista morfológico, el sustantivo presenta variaciones de género y número. ( niño/niña/ niños/niñas).
Desde el punto de vista sintáctico, el sustantivo cumple distintas funciones: sujeto, complemento directo, indirecto, de régimen; la principal es la se sujeto.
Sujeto: Laempresa exporta (verbo) productos lácteos (complemento directo) a los países vecinos (complemento indirecto).
Desde el punto de vista semántico, los sustantivos denotan entidades, materiales o inmateriales, de toda naturaleza y condición: personas, animales, cosas reales o imaginarias, grupos, materias, acciones, cualidades, sucesos. Por eso, se clasifican en:
Nombre común o apelativo.- Se aplica atodos los individuos de una clase. Se caracteriza por categorizar las personas, los animales, las cosas según ciertos rasgos comunes que los distinguen. Ej. madre, sobrino, jefe, perro, etc.
Nombre propio.- Identifica un ser entre los demás sin informar de sus rasgos propios. María, Juan, Pedro, Rusty.
Los nombres comunes se clasifican en: contables, incontables, individuales, colectivos,abstractos, concretos y argumentales.
Contables.- Entidades que se pueden contar. Así: un cuaderno, tres pisos.
No contables.- Designan magnitudes que se interpretan como sustancias o materias (un poco de vino, mucho tiempo).
Individuales.- Son entidades únicas: personas, animales o cosas. Ej. profesor, oveja, barco.
Colectivos.- Empleados en singular, señalan conjuntos de personas o cosas.Así; profesorado, rebaño, flota.
Abstractos.- Son los sustantivos que refieren acciones, procesos o cualidades atribuidos a los seres pensándolos como conceptos independientes de ellos. Ej. producción, funciones, belleza.
Concretos.- Son los sustantivos concretos a los que se les atribuye las acciones, procesos o cualidades. Así: libro, máquina, mesa.
Argumentales.- Son los sustantivos que tienenargumentos y se construyen con modificadores o complementos que designan participantes pedidos en razón de su propio significado. Así, el sustantivo amigo es argumental, porque se concibe en relación con otro con el que se establece la relación de amistad. También existen los sustantivos eventitos, como batalla, reunión, que pueden ser sujetos del predicado tener lugar (La reunión tuvo lugar enQuito) o término de la preposición (Se presentó el gerente durante la reunión), y se ubican temporal y espacialmente con el verbo ser: La reunión es a las cinco de la tarde y en mi oficina. Otro tipo de sustantivo argumental son los sustantivos cuantitativos: un litro de leche, dos kilos de arroz, un racimo de uvas.
GÉNERO GRAMATICAL
Propiedad de los nombres y pronombres que tienecarácter de inherente y produce efectos en la concordancia con los determinantes (artículos, posesivos, demostrativos), cuantificadores (mucho, poco), adjetivos (blanco, alto) y con otra clase de palabras.
El género de los sustantivos referidos a seres animados sirve para diferenciar el sexo del referente (alcalde/alcaldesa; gato/gata; niño/niña; presidente/presidenta; profesor/profesora)...
EL SUSTANTIVO: GÉNERO Y NÚMERO GRAMATICAL
Objetivos
Reconocer la normativa referida al género y número de los sustantivos castellanos.
Identificar los errores de uso del sustantivo y así evitar su uso.
Resolver dudas en el uso del género y número de los sustantivos.
Mejorar la competencia comunicativa, oral y escrita, de los alumnos.
Contenidos
Definición desde trespuntos de vista: morfológico, sintáctico y semántico. Clasificación. Género gramatical: normativa. Marcas de género. Forma de los sustantivos compuestos, referidos a persona, cargos, títulos, etc. Número gramatical: normativa. Pluralia tantum, singularia tantum. Plural de los nombres compuestos, extranjerismos y latinismos.
Bibliografía
RAE ( 2009): Nueva gramática de la lengua española.Madrid, Espasa, Calpe S.A.
El sustantivo: usos y norma
Desde el punto de vista morfológico, el sustantivo presenta variaciones de género y número. ( niño/niña/ niños/niñas).
Desde el punto de vista sintáctico, el sustantivo cumple distintas funciones: sujeto, complemento directo, indirecto, de régimen; la principal es la se sujeto.
Sujeto: Laempresa exporta (verbo) productos lácteos (complemento directo) a los países vecinos (complemento indirecto).
Desde el punto de vista semántico, los sustantivos denotan entidades, materiales o inmateriales, de toda naturaleza y condición: personas, animales, cosas reales o imaginarias, grupos, materias, acciones, cualidades, sucesos. Por eso, se clasifican en:
Nombre común o apelativo.- Se aplica atodos los individuos de una clase. Se caracteriza por categorizar las personas, los animales, las cosas según ciertos rasgos comunes que los distinguen. Ej. madre, sobrino, jefe, perro, etc.
Nombre propio.- Identifica un ser entre los demás sin informar de sus rasgos propios. María, Juan, Pedro, Rusty.
Los nombres comunes se clasifican en: contables, incontables, individuales, colectivos,abstractos, concretos y argumentales.
Contables.- Entidades que se pueden contar. Así: un cuaderno, tres pisos.
No contables.- Designan magnitudes que se interpretan como sustancias o materias (un poco de vino, mucho tiempo).
Individuales.- Son entidades únicas: personas, animales o cosas. Ej. profesor, oveja, barco.
Colectivos.- Empleados en singular, señalan conjuntos de personas o cosas.Así; profesorado, rebaño, flota.
Abstractos.- Son los sustantivos que refieren acciones, procesos o cualidades atribuidos a los seres pensándolos como conceptos independientes de ellos. Ej. producción, funciones, belleza.
Concretos.- Son los sustantivos concretos a los que se les atribuye las acciones, procesos o cualidades. Así: libro, máquina, mesa.
Argumentales.- Son los sustantivos que tienenargumentos y se construyen con modificadores o complementos que designan participantes pedidos en razón de su propio significado. Así, el sustantivo amigo es argumental, porque se concibe en relación con otro con el que se establece la relación de amistad. También existen los sustantivos eventitos, como batalla, reunión, que pueden ser sujetos del predicado tener lugar (La reunión tuvo lugar enQuito) o término de la preposición (Se presentó el gerente durante la reunión), y se ubican temporal y espacialmente con el verbo ser: La reunión es a las cinco de la tarde y en mi oficina. Otro tipo de sustantivo argumental son los sustantivos cuantitativos: un litro de leche, dos kilos de arroz, un racimo de uvas.
GÉNERO GRAMATICAL
Propiedad de los nombres y pronombres que tienecarácter de inherente y produce efectos en la concordancia con los determinantes (artículos, posesivos, demostrativos), cuantificadores (mucho, poco), adjetivos (blanco, alto) y con otra clase de palabras.
El género de los sustantivos referidos a seres animados sirve para diferenciar el sexo del referente (alcalde/alcaldesa; gato/gata; niño/niña; presidente/presidenta; profesor/profesora)...
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