el sustantivo

































SESIÓN DE APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVA (SAS) (SAS) N° (UD) N° AREA
Título: “El Sustantivo y sus clases”
06 02 ComunicaciónPROFESOR  Noemi Vargas Narro
 Pilar Gonzales Barón GRADO 4° AB TIEMPO 2. horas FECHA 25-04-14
APRENDIZAJE FUNDAMENTAL Se comunica eficazmente de manera oral y escrita con perspectiva intercultural, ensu lengua materna, en castellano y en una lengua extranjera, siempre que sea posible.
NIVEL DE LA COMPETENCIA EN EL
MAPA DE PROGRESO Escribe Variados tipos de textos sobre temas diversosconsiderando el destinatario, propósito y el registro a partir de su experiencia previa y de alguna fuente de información. Agrupa, ordena y desarrolla lógicamente las ideas en torno a un tema. Establecerelaciones entre ideas a través del uso adecuado de algunos tipos de conectores y de referentes; emplea vocabulario variado. Utiliza recursos ortográficos básicos para darle claridad y sentido al mensajede su texto.
TEMA TRANSVERSAL Educación para una buena alimentación.
ORGANIZADOR DE AREA ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

CAPACIDAD:
Escribe textos diversos con temáticas y estructura textual simplea partir de sus conocimientos previos y en base a alguna fuente de información.

CONOCIMIENTO:

 El Sustantivo y sus clases” Inicio:
MOTIVACIÒN
Sl La maestra muestra diversas ilustracionesy les pide que observen.
Escriben el nombre de todo lo observado
Se organizan pequeños grupos de trabajo.
RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS / CONFLICTO COGNITIVO
Los alumnosdescriben algunas características de los sustantivos observados.
En grupos responden a las siguientes preguntas:
¿A quiénes observamos?
¿Para qué realizan esas actividades?¿Cómo trabajan nuestros padres?
¿Los niños deben trabajar?
¿Qué es el Sustantivo?
CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS
Desarrollo:
S *Se presenta el tema...