El sí de las niñas

Páginas: 3 (574 palabras) Publicado: 22 de abril de 2014
Leandro Fernández de Moratín, Siglo XVIII: Literatura española de la Ilustración. Moratín fue el mejor autor de teatro del siglo XVIII. Caracterizado por seguir fielmente las reglas delneoclasicismo, entre ellas las de las tres unidades.

NEOCLASICISMO
La ilustración es un movimiento intelectual que se da durante el s.XVIII y que se caracteriza porque las personas quieren comprender lascosas a través de la luz de la razón y porque creían en el avance de la ciencia. El neoclasicismo es la corriente literaria y artística que se da en el siglo XVII, Ilustración, en Europa y que consiste enrecuperar el gusto y las normas de lo clásico (civilizaciones griega y romana).
En la literatura se considera a los escritores griegos y latinos como modelos a imitar. Es un retorno a los clásicosgrecolatinos. El Neoclasicismo da preferencia a la razón frente a los sentimientos, impone reglas a las que se deben ajustar las obras literarias. Como consecuencia de lo anterior se abandonó bastantela producción lírica. Se rechaza lo imaginativo y lo fantástico, ya que no se escribía para entretener, sino para educar. La literatura neoclásica tiene un marcado carácter crítico, didáctico ymoralizador.
Leandro Fernández de Moratín, escribió comedias, porque él creía que era el género que mejor representaba las costumbres, vicios, errores…Moratín dividió la obra en tres actos. En suspersonajes buscaba el decoro y la ejemplaridad (Don Diego deja que Doña Paquita se convierta en la prometida de su sobrio, Don Carlos, aunque no fuera de su agrado).
Los diálogos de los personajesintroducen la lengua cotidiana, renunciando a la ampulosidad barroca. Los temas de sus comedias son, la elección en el matrimonio y la igualdad de conyugues, en la que destaca El sí de las niñas, ya que DonDiego en todo momento quiere saber la opinión de Doña Paquita sobre el enlace, sin la influencia de su madre, Doña Irene que, llega a desesperar por este motivo a Don Diego en muchas ocasiones....
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