El Sí Mismo

TEMA 6. EL SÍ MISMO 1. Introducción histórica y algunas delimitaciones conceptuales: autopercepción, autoconciencia, autoconcepto, identidad y autoestima. 2. Enfoques teóricos y de investigación en el estudio del sí mismo. 2.1. Enfoque fenomenológico (el yo como experiencia): El sí mismo real y el sí mismo ideal de Carl Rogers. 2.2. Enfoque psicoanalítico: La teoría de las relaciones objetales deSullivan. 2.3. Enfoque cognitivo (el yo como procesador de información): El sí mismo como prototipo y esquema. 2.4. Enfoque cognitivo-social (el yo como presentación social y cultural): El sí mismo privado-público, el sí mismo independiente-interdependiente. 3. ¿Uno o múltiples yoes? Consecuencias para el bienestar del individuo e implicaciones para la Psicología Clínica. 3.1. Los procesos deautoverificación y autoensalzamiento de Swann y Brown. 3.2. Discrepancias entre yoes: la propuesta de Higgins. 3.3. El modelo de autocomplejidad de Linville. 3.4. La unidad del sí mismo: la historia de vida de McAdams. Objetivos específicos 1. Subrayar el papel del sí mismo en la integración y la organización de la personalidad, intentando distinguirlo claramente de otros términos relacionados. 2.Examinar el estudio del sí mismo a lo largo de la historia de la disciplina. 3. Comparar las diferentes perspectivas teóricas, así como los principales resultados empíricos que se han obtenido a partir de ellas. Reflexionar sobre la variedad de perspectivas y la necesidad de ordenar las distintas líneas de estudio. 4. Conocer las líneas de investigación contemporáneas sobre los múltiples yoes ysobre la unidad del sí mismo. 5. Ser conscientes de las implicaciones del estudio del self en la conceptuación, evaluación e investigación de la personalidad.

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Bibliografía básica Avia, M.D. (1995). El yo privado y el individualismo: consideraciones históricas y culturales. En M.D. Avia y M.L. Sánchez Bernardos (Eds.). Personalidad: aspectos cognitivos y sociales (pp. 107-123). Madrid:Pirámide. Pelechano, V. (2000) (Dir). Psicología sistemática de la personalidad (cap. 9, Identificación e integración personal: El problema del yo pp. 429-502). Barcelona: Ariel. Ruiz Caballero, J.A. (2006). Psicología de la Personalidad para psicopedagogos (cap.7, La aproximación cognitivo-motivacional de la personalidad pp. 257-300). Madrid: Sanz y Torres. Bibliografía adicional Avia, M.D. (1995). Elself. En M.D. Avia y M.L. Sánchez Bernardos (Eds.). Personalidad: aspectos cognitivos y sociales (pp. 89-106). Madrid: Pirámide. Báguena, M.J. (1996). El acercamiento fenomenológico-humanista a la personalidad. En V. Pelechano (Coord.). Psicología de la Personalidad I. Teorías (pp. 195-221). Barcelona: Ariel. Bandura, A. (1981). El sistema del sí mismo en el determinismo recíproco. En A. Fierro(Comp.). Lecturas de Psicología de la Personalidad (pp. 157-181). Madrid: Alianza. [Original: The self system in reciprocal determinism. American Psychologist, 344-358, 1978]. Baumeister, R.F. (1993). Conceptions of self and identity: A modern retrospective on Allport’s view. En K.H. Craik, R. Hogan y R.N. Wolfe (Eds.). Fifty years of personality psychology (pp. 177-186). New York: Plenum Press.Baumeister, R.F. (1999, 2ª ed.). Self-concept, self-esteem, and identity. En V.J. Derlega, B.A. Winstead y W.H. Jones (Eds.). Personality. Contemporary theory and research (pp. 339-375). Chicago: Nelson Hall Publishers. Bermúdez, J. (2003). Personalidad y curso vital. En J. Bermúdez Moreno, A.M. Pérez García y P. Sanjuán Suárez (Eds.). Psicología de la Personalidad: Teoría e investigación. Vol. II (pp.179-212). Madrid: UNED.

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Bermúdez, J. (2003). Identidad personal. En J. Bermúdez Moreno, A.M. Pérez García y P. Sanjuán Suárez (Eds.). Psicología de la Personalidad: Teoría e investigación. Vol. II (pp. 253-299). Madrid: UNED. Brody, N. y Ehrlichman, H. (2000). Psicología de la Personalidad (cap. 11, Nuestros pensamientos, nuestros sentimientos, nuestros yoes pp. 267-317, cap. 13,...