EL TABAQUISMO

GEOGRAFIA UTLIZANDO LAS TIC EL 1º GRADO DE SECUNDARIA

INTRODUCCION:

Es importante que tengamos en cuenta que día a día los medios de comunicación permiten un mejor análisis de nuestro planeta, su dinámica a si como la interacción de los seres humanos en la tierra y que si lo vemos de una forma holística.

La metodología empleada por nosotros los docentes es monótona y aburrida, enocasiones .Las TIC hacen que este proceso cambie tomándola como mecanismo de ayuda.

Los continentes y los diferentes lugares del mundo es fluida y los adolescentes intercambian sobre la forma de ver el mundo, sus experiencias sentimientos, ideas con personas de otras partes del orbe por medio del Internet y sus distintas herramientas de comunicación (facebook, skype, correos electrónicos, chats entreotros) Por eso es importante que los maestros reconozcamos que en la mente de nuestros niños y niñas no existen límites y fronteras y empecemos a apropiarnos de las tecnologías de la comunicación para el desarrollo de nuestro que hacer docente de una forma interdisciplinaria ya que hoy en día nuestros chicos para conocer no necesitan abordar un avión, solo se necesita Google Maps.

Sabemos que através de la historia de la humanidad la tecnología ha tenido una presencia esencial, pues no hay un sólo aspecto de nuestra vida que no esté influido por el desarrollo tecnológico, y por ende la educación no debe estar marginada del uso de estos medios, sino por el contrario, estas nuevas tecnologías tienen que estar presentes en ésta, pues así como forman parte de nuestra vida cotidianadeben estar presentes en la formación académica de los educandos.
JUSTIFICACION
Las TICS están transformando la educación notablemente, a cambiado tanto la forma de enseñar como la forma de aprender y por supuesto el roll del maestro y el estudiante, al mismo tiempo que cambian los objetivos formativos para los alumnos, dado que estos tendrán que formarse para utilizar, usar y producir conlos nuevos medios. Es por eso que el docente tendrá que cambiar sus estrategias de comunicación y asumir su función de facilitador del aprendizaje de los alumnos en entornos cooperativos para ayudarlos a planificar y alcanzar los objetivos que le permitan transmitir información y conocimiento durante su vida cotidiana, es por esto que se necesita que las personas se capaciten para que puedanintervenir y desarrollarse en los nuevos escenarios virtuales.
En el ámbito educativo es de suma importancia y necesario saber leer, escribir, calcular y tener conocimientos de las ciencias, historia e idiomas… pero de igual forma la sociedad en la que nos desenvolvemos en la actualidad nos exige un conocimiento en el uso de las tecnologías, es por esto que los docentes como facilitadores delaprendizaje no deben quedarse relegados en cuanto a la capacitación en esta área tecnológica , ya que una de sus funciones es generar ambientes de aprendizaje haciendo uso de estrategias didácticas , que motiven a la comunidad educativa a aprender el uso de las TICS.
De tal forma que el presente proyecto pretende que los alumnos por medio de la asignatura de geografía trabajen lastecnologías por medio de un proyecto de trabajo que le facilitara al alumno la adquisición de aprendizajes de algunas temáticas de la asignatura.

Objetivos:

Con el siguiente proyecto se pretende:
Diseñar un forma didáctica y fácil de emplear en el área de geografía para que lo estudiantes del 1º grado de secundaria puedan aprender todo lo relacionado con el continente Americano, México y elmundo así como el crecimiento composición y distribución de la población para que ellos puedan tener la capacidad de utilizar las nuevas tecnologías de información y comunicación.

OJETIVOS ESPECIFICOS
1. Realizar actividades para prender las localizaciones de cada país y su respectivo crecimiento de población.
2. El estúdiate de 1º grado tiene la oportunidad de realizar actividades con software...