El Taller Del Redactor

El taller del redactor
El redactor crea esa clase de objeto que llamamos texto, debe conocer sus herramientas, la palabra; manejar con habilidad la gramática y el estilo son exigencias del oficio.
Debe tener en mente un proyecto del texto que desea escribir, su herramienta principal serán los diccionarios, indispensables para moldear la palabra. No es fácil elegir uno, hay que calarlos,comparar una definición en diferentes diccionarios y elegir el más preciso y completo. Aquí presentamos diferentes tipos:
Diccionarios semánticos: Son aquellos en que aparecen las palabras y enlistados sus distintos significados. Son útiles para dominar el propio vocabulario verbal.
Diccionarios de uso: En vez de una definición ofrecen frases en que se observan los modos de empleo.
Diccionarios desinónimos: Enlistan los vocablos afines al que buscamos para evitar las repeticiones de palabras, que es una norma básica de redacción, sin embargo cada palabra tiene un matiz distinto nos ayuda a ampliar nuestro vocabulario. Es común que en cada lista de vocablos afines se incluyan los antonimos.
Diccionarios de dudas del idioma: Incluyen las principales dudas gramaticales, tales como la conjugaciónde verbos irregulares, el uso de preposiciones, gentilicios, los barbarismos más frecuentes y su corrección.
Diccionarios enciclopédicos: Ayudan a resolver dudas sobre personajes y hechos históricos, datos geográficos, temas científicos y culturales.
Diccionarios biográficos: Permiten verificar la ortografía correcta de nombres y apellidos sujetos a numerosas excepciones e incluso preferenciasindividuales
Diccionarios de especialidades: Los investigadores requieren consultar distintos diccionarios de acuerdo con los temas que, según su profesión, abordan con más frecuencia.


NORMAS DE REDACCIÓN
Todo signo lingüístico remite a un concepto, con frecuencia cuando la idea está resuelta las palabras vienen por sí solas.
Al escribir cuando más necesitamos palabras, contamos con menos; pordiversas razones (desconocemos su ortografía o su significado exacto) éstos problemas tienen solución, buscar en el diccionario sobre lo que tenemos duda y leer más. A parte de ayudarnos a formar nuestro texto, amplia nuestro léxico y nuestro horizonte cultural.
En la búsqueda de sinónimos, para no repetir, podemos caer en el error de la afectación. Escribamos de modo que se nos entienda y no caeren la pedantería.
El hablar dificultoso lleva a algunos superficiales a suponer que "si no le entiendo, es que es muy inteligente" pero no es así.
Otro punto importante es evitar las palabras gastadas, los formalistas rusos señalan que cuando un modo de describir se transforma en habitual, el lector ya no lo advierte, es decir, lee sin leer. También evitar las palabras vagas, como cosa, algo,especie. Así como los verbos que sirven para todo: hacer, poner, ser, decir, estar, haber, tener. Por último evitar la cacofonía que es un vicio que consiste en el encuentro o repetición de unas mismas letras o silabas: "en Pisa pasa".
Podemos adjetivar para orientar al lector sobre nuestro pensamiento, estos deben ser concretos, en caso de enlistar una serie de adjetivos dan la impresión de faltade objetividad.
No prodigar los adverbios y cuando aparezcan colocarlos junto al verbo, la mayoría acaban en mente: evidentemente, claramente, inmediatamente. En el texto suelen aparecer frases que riman de un modo no deliberado. "En ocasión de la conmemoración de la publicación de El son del corazón..." y cambiar, omitir o resignarse a usar ciertas palabras.
Elegir palabras por susignificado, no por bonitas, pensar en el público y no abusar de las siglas.





Los andamios del oficio
Es de gran ayuda tener un esquema, esto evita perderse y asignar espacios a los puntos que se abordaran para que el escrito tenga estructura y equilibrio. Este esquema es equivalente al índice del libro, tiene la característica de ser provisional y por lo tanto sufrirá cambios conforme avanza la...