El Taller

Dice Ander Egg: "En lo sustancial el taller es una modalidad pedagógica de aprender
haciendo". ...en este sentido el taller se apoya en principio de aprendizaje
formulado por Frooebel en 1826:"Aprender una cosa viéndola y
haciéndola es algo mucho más formador, cultivador, vigorizante que
aprenderla simplemente por comunicación verbal de las ideas".
El taller se organiza con un enfoqueinterdisciplinario y globalizador, donde
el profesor ya no enseña en el sentido tradicional; sino que es un asistente
técnico que ayuda a aprender. Los alumnos aprenden haciendo y sus
respuestas osoluciones podrían ser en algunos casos, más válidas que
las del mismo profesor.

OBJETIVOS GENERALES DE LOS TALLERES
1. Promover y facilitar una educación integral e integrar simultaneamenteen
el proceso de aprendizaje el Aprender a aprender, el Hacer y el Ser.
2. Realizar una tarea educativa y pedagógica integrada y concertada entre
docentes, alumnos, instituciones y comunidad.3. Superar en la acción la dicotomía entre la formación teórica y la experiencia
práctica.
4. Superar el concepto de educación tradicional en el cual el alumno ha sido
un receptor pasivo,bancario, del conocimiento.
5. Facilitar que los alumnos o participantes en los talleres sean creadores de
su propio proceso de aprendizaje.
6. Producir un proceso de transferencia de técnologiasocial.
7. Hacer un acercamiento de contrastación, válidación y cooperación entre el
saber científico y el saber popular.
8. Aproximar comunidad - estudiante y comunidad - profesional.
9.Desmitificar la ciencia y el científico, buscando la democratización de
ambos.
10. Desmitificar y desalienar la concientización.
11. Posibilitar la integración interdisciplinaria.
12. Crear yorientar situaciones que impliquen ofrecer al alumno y a otros
participantes la posibilidad de desarrollar actitudes reflexivas, objetivas,
críticas y autocríticas.
13. Promover la creación de...