El Tango, una propuesta abarcativa

Tango. Una propuesta abarcativa del Programa Nacional Actividad Física en Familia.
Autor: Benítez Héctor H. hectorosoft@hotmail.com
Título: Profesor Nacional de Educación Física.
Institución: Instituto Superior de Formación Docente San Pedro, http://instituto-sanpedro.com.ar


Introducción: El presente artículo tiene como propósito socializar la experiencia vivida durante el año 2011como Docente Técnico del Programa Nacional Actividad Física en Familia, y comentar la mirada e intencionalidad puesta al decidir abordar el trabajo en el territorio.

Ante la puesta en marcha del Programa Nacional Actividad Física en Familia durante el año 2011, surgió para los estudiantes del ISFD San Pedro la oportunidad de generar un polo de acción en la Universidad Nacional de GeneralSarmiento, localizada en la ciudad de Los Polvorines, Malvinas Argentinas, provincia de Buenos Aires. Dicho polo nos permitiría acercar a la comunidad propuestas de actividad física los días sábado, aprovechando las facilidades del predio para planificar talleres simultáneos, pensando en que todos los integrantes de la familia pudieran participar: por ejemplo, que mientras los padres asistieran a untaller, sus hijos pudiesen acceder a otra propuesta. Esta estrategia de participación simultánea fue una de las cuestiones principales que nos planteamos para poder garantizar el acceso a la actividad física de la mayor cantidad de gente posible.
Con la intención de aprovechar el predio al máximo comenzamos a pensar qué actividades o talleres podríamos desarrollar, y nos planteamos la posibilidadde trabajar en parejas pedagógicas. Afortunadamente tuve la suerte de integrar una pareja pedagógica con la Docente Técnica Yanina Sarmiento.
Diseño de la propuesta. Días antes de que tuviéramos que comunicar nuestra propuesta, me surgieron muchos interrogantes para poder determinar el qué hacer, fue entonces que decidí realizar un análisis DOFA (también conocido como FODA o SWOT, por su sigla eninglés). Este análisis no es más que una metodología de estudio de la situación de una empresa o un proyecto, atendiendo a sus características internas (Debilidades y Fortalezas) y a la situación externa (Amenazas y Oportunidades). Para poder llevar a buen puerto dicho análisis, fue necesario que considerara las características internas como medidas o parámetros en referencia a mi persona y, comosituación externa, todo aquello que estuviera fuera de mi alcance. Para dar un marco organizativo, ubiqué las características que consideré más relevantes en el FODA. de la siguiente manera:
F.O.D.A.
FORTALEZAS
Ser capaz de…
Entusiasmo
Intención

OPORTUNIDADES
Resignificar la Actividad Física
Punto estratégico
Contar con apoyo
Poder trabajar intergeneracionalmente
Trabajar lainclusión

DEBILIDADES
No saber abordar enfermedades no transmisibles
Conocimientos no acabados

AMENAZA
Propuesta poco atractiva


A qué me refiero con cada una de ellas:
Fortalezas:
“Ser capaz de” me refiero a como me sé, yo me sé capaz de…, más otras características particulares como ser entusiasta y tener intención de…

Oportunidades:
Resignificar la Actividad Física, tomé como banderala posibilidad de participar en un proyecto donde desde mi humilde accionar podría contribuir a resignificar, revalorizar y reposicionar la Actividad Física, apuntando a una Nueva Cultura de dicha actividad.
Punto estratégico, el polo de acción (Universidad Nacional de Gral. Sarmiento) se encontraba emplazado en las inmediaciones de la Ruta Nacional Nº 8 y la Ex Ruta Nacional Nº 202, siendo unpunto de fácil acceso para la población proveniente de las localidades vecinas.
Contar con apoyo, aquí me refiero tanto a la REDAF, como a la Coordinadora Institucional del ISFD San Pedro, Lic. Paola Daffunchio y al Mg. Gabriel Di Deo, quien despertara en mí el agrado por el Tango, y me brindara su apoyo a nivel pedagógico, profesional y personal.
Poder trabajar intergeneracionalmente, es una...