El Teatro Estudiantl
Páginas: 10 (2318 palabras)
Publicado: 15 de julio de 2011
EL TEATRO ESTUDIANTIL COMO REBELIÓN*
sTUdenT TheaTer as rebellion
Kalev Kudu**
** Maestro en Estudios Teatrales. Magíster en Dirección Escénica. Trabaja en su país con grupos de teatro juveniles y universitarios.
RESUMEN
Teatro vivo o vívido significa actores con espíritu, ideas vivas, entusiasmo interior. El teatro en vivo no necesita un tipo italiano de escenografía o unadecoración costosa –el buen teatro se ejecuta en un apartamento, en un bosque, en un garaje o un hangar o en la calle o en el mercado–. El espacio que ya existe seria una decoración. El teatro estudiantil debe correr riesgos, escoger autores jóvenes desconocidos, experimentar con nuevas formas, no debemos tener miedo de la oscuridad o del pesimismo. En el teatro vivo todo es posible –todo se puede hacer–”.PALABRAS CLAVE ABSTRACT
Teatro, estudiantil, rebelión, política, anarquía, lenguaje.
Live or lived theater means actors with inner spirit, live ideas and enthusiasm. Live theater does not need an Italian type of scenery or an expensive decoration— good theater can be done in an apartment, in a forest, in a garage or a hangar or on the street or in the market. The existing space would actas decoration. Student Theater must take risks, choose young unknown playwrights, experience with new forms. They should not be afraid of darkness and pessimism. In live theater everything is possible, “anything can be done”.
KEY WORDS
Theater, student, rebellion, politics, anarchy, language.
* Traducido por Marco Giraldo Barreto, Licenciatura en Lenguas Modernas, Universidad de Caldas.Recibido: junio 2 de 2009 ; aprobado: agosto 10 de 2009
Revista Colombiana de las Artes Escénicas Vol. 3 enero - diciembre de 2009. pp. 39 - 44
EL TEATRO ESTUDIANTIL COMO REBELIÓN
El teatro estatal –fundamentado muy bien y orientado hacia el espectáculo propio, hacia el éxito y la competencia– es una prostituta. Debe vender su producción en cualquier caso, debe ser consumible, lleno decolor y orientado a los consumidores (y como sabemos, el gusto de los consumidores está ya contaminado por la televisión, las películas y la Internet, y después de eso sólo nos queda imaginar qué clase de cosas produce dicho teatro). Dicha clase de teatro se está volviendo un gran supermercado, donde puede encontrar cualquier clase de porquería por nada; al mismo tiempo, también temas o autorescomplicados se hacen comestibles. Es una vergüenza que buenos autores se pudran en tal salsa o que directores corruptos (keep in grip) por directores de teatro y patrocinadores. ¡¡¡Necesitamos un nuevo teatro!!! ¡El teatro debe vivir de nuevo! Mi conferencia (o presentación, si así gustan) no es académica; es el manifiesto acerca del teatro ideal. En mi opinión, el teatro estudiantil es la metáfora deéste: el rebelde contra el teatro de Estado (stgagnant) y vendido. Mi reporte se compone de dos partes. La primera parte está dedicada al teatro vivo o vívido (no podemos llamarlo teatro viviente), lo que pienso de éste. En la segunda parte cuatro estudiantes del Teatro Estudiantil de Tartu hablan de su ser en nuestro teatro. PARTE I Si dejamos a un lado el aspecto político del cuento y sóloobservamos este cuento 40
como un acto cultural, como teatro en el teatro, como evento surrealista, acto en el que los guerreros Tschetshen detienen la música popular “Nord –Ost” para detener el asunto comercial/burgués de nuestros días, pienso que una bomba es un serio argumento. Desde años recientes siento que algunas veces debemos actuar del mismo modo (por supuesto, una bomba es demasiado; uso“bomba” en un sentido metafórico), suficiente para engañarnos, para manipularnos, para gastar nuestro tiempo y dinero. Debemos reaccionar y (grimly). Teatro vivo o vívido significa actores con espíritu, ideas vivas, entusiasmo interior. Es importante que lo primero en dicho teatro tenga que ser una idea (qué y para qué) y sólo después de eso obtener el dinero para la realización del proyecto....
sTUdenT TheaTer as rebellion
Kalev Kudu**
** Maestro en Estudios Teatrales. Magíster en Dirección Escénica. Trabaja en su país con grupos de teatro juveniles y universitarios.
RESUMEN
Teatro vivo o vívido significa actores con espíritu, ideas vivas, entusiasmo interior. El teatro en vivo no necesita un tipo italiano de escenografía o unadecoración costosa –el buen teatro se ejecuta en un apartamento, en un bosque, en un garaje o un hangar o en la calle o en el mercado–. El espacio que ya existe seria una decoración. El teatro estudiantil debe correr riesgos, escoger autores jóvenes desconocidos, experimentar con nuevas formas, no debemos tener miedo de la oscuridad o del pesimismo. En el teatro vivo todo es posible –todo se puede hacer–”.PALABRAS CLAVE ABSTRACT
Teatro, estudiantil, rebelión, política, anarquía, lenguaje.
Live or lived theater means actors with inner spirit, live ideas and enthusiasm. Live theater does not need an Italian type of scenery or an expensive decoration— good theater can be done in an apartment, in a forest, in a garage or a hangar or on the street or in the market. The existing space would actas decoration. Student Theater must take risks, choose young unknown playwrights, experience with new forms. They should not be afraid of darkness and pessimism. In live theater everything is possible, “anything can be done”.
KEY WORDS
Theater, student, rebellion, politics, anarchy, language.
* Traducido por Marco Giraldo Barreto, Licenciatura en Lenguas Modernas, Universidad de Caldas.Recibido: junio 2 de 2009 ; aprobado: agosto 10 de 2009
Revista Colombiana de las Artes Escénicas Vol. 3 enero - diciembre de 2009. pp. 39 - 44
EL TEATRO ESTUDIANTIL COMO REBELIÓN
El teatro estatal –fundamentado muy bien y orientado hacia el espectáculo propio, hacia el éxito y la competencia– es una prostituta. Debe vender su producción en cualquier caso, debe ser consumible, lleno decolor y orientado a los consumidores (y como sabemos, el gusto de los consumidores está ya contaminado por la televisión, las películas y la Internet, y después de eso sólo nos queda imaginar qué clase de cosas produce dicho teatro). Dicha clase de teatro se está volviendo un gran supermercado, donde puede encontrar cualquier clase de porquería por nada; al mismo tiempo, también temas o autorescomplicados se hacen comestibles. Es una vergüenza que buenos autores se pudran en tal salsa o que directores corruptos (keep in grip) por directores de teatro y patrocinadores. ¡¡¡Necesitamos un nuevo teatro!!! ¡El teatro debe vivir de nuevo! Mi conferencia (o presentación, si así gustan) no es académica; es el manifiesto acerca del teatro ideal. En mi opinión, el teatro estudiantil es la metáfora deéste: el rebelde contra el teatro de Estado (stgagnant) y vendido. Mi reporte se compone de dos partes. La primera parte está dedicada al teatro vivo o vívido (no podemos llamarlo teatro viviente), lo que pienso de éste. En la segunda parte cuatro estudiantes del Teatro Estudiantil de Tartu hablan de su ser en nuestro teatro. PARTE I Si dejamos a un lado el aspecto político del cuento y sóloobservamos este cuento 40
como un acto cultural, como teatro en el teatro, como evento surrealista, acto en el que los guerreros Tschetshen detienen la música popular “Nord –Ost” para detener el asunto comercial/burgués de nuestros días, pienso que una bomba es un serio argumento. Desde años recientes siento que algunas veces debemos actuar del mismo modo (por supuesto, una bomba es demasiado; uso“bomba” en un sentido metafórico), suficiente para engañarnos, para manipularnos, para gastar nuestro tiempo y dinero. Debemos reaccionar y (grimly). Teatro vivo o vívido significa actores con espíritu, ideas vivas, entusiasmo interior. Es importante que lo primero en dicho teatro tenga que ser una idea (qué y para qué) y sólo después de eso obtener el dinero para la realización del proyecto....
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