El teatro, propuesta de trabajo para el aula, 5to grado

¡Arriba el telón!
Conversamos
Vieron alguna vez una representación teatral aparte de la que vimos juntos?
¿Quiénes intervienen en una obra teatral?
¿Alguna vez leyeron un texto teatral? ¿Qué particularidades presenta que lo diferencian de otras clases de textos, por ejemplo, de los cuentos?
¿Qué significará la expresión “llevar una obra a escena”?

TIEMPO DE LEER
El médico apalos
Personajes: Lucas, Melisa, Sr. Papillas, Lucinda.

Primer acto
(La casa de Papillas. Al encenderse la luz Melisa plumerea los muebles. Está la radio encendida: se oye música de moda. Entra Lucas y apaga la radio. Melisa suspende la tarea. Pone las manos en jarra, se acerca a la radio y la enciende.)

LUCAS. (Luego de una pausa vuelve a apagar la radio.) –Te tengo dicho una y mil veces queel señor Papillas dice que en esta casa se gasta mucha electricidad.
MELISA. (Se planta delante de Lucas.) -¡¡Papillas es un amarrete!! (Enciende)
Lucas: -No me interesa. (Apaga)
MELISA. -A mí sí. (Enciende) El muy avaro no quiere comprar una aspiradora y tengo que andar con el plumero todo el día… y el plumero… (Le plumerea la cara a Lucas.) ¡No sirve!
LUCAS. (Apaga) –Si no fueras mihermana…
MELISA: (Interrumpe) –¿No te parece, hermanito, que ya es hora de que prepares la comida?
LUCAS. -¡Es cierto! Ya son las once y ni siquiera pelé las papas. Papillas se pondrá furioso si el puchero no está listo para las doce. (Sale)
MELISA. (canturrea) – Este Lucas es rematadamente tonto. (Plumerea vigorosamente las paredes y, al entrar súbitamente Papillas, le plumerea la cara.)
PAPILLAS.(Enojado) -¡Puaj! ¿Por qué no mirás por dónde pasás el plumero? (Lucinda saca la cabeza a través de una puerta y se ríe a escondidas.)
MELISA. -Perdóneme, no lo había visto, entró tan de repente, como una ráfaga de aire, como una bala, que no pude…
PAPILLAS. -Está bien, está bien. (A Lucinda, que entra en escena.) Esta muchacha me marea…
LUCINDA. (Melosa) –Papá…paiii… ¿sabés una cosa?
Papillas:-Vení querida, tengo una sorpresa estupenda para vos. (Se sienta.)
LUCINDA. (Se acerca y se sienta junto a Papillas.) -¿Qué es?
Papillas: -Don García Jovellanos de la Vega Molina y Gasset me pidió tu mano.
LUCINDA. -¿Mi quéeeee? (Se mira las manos con horror.)
Papillas: -Se quiere casar con vos.
LUCINDA. -¿Y esa era la sorpresa estupenda? (Furiosa) ¿Qué ese viejo, reviejo, requeteviejo,arrugado y tembleque se quiere casar conmigo? (Decidida) Podés decirle que no acepto y que no quiero verlo ni en figuritas.
PAPILLAS. -¿Qué es esto? ¿Rebelde? ¿Desobediente? ¿Insurrecta? ¡Faltaría más! ¡Ya lo he decidido y se hará lo que yo quiero!
LUCINDA. (Llorona) –Pero, papá, no ves que yo..que yo… ¡¡estoy taaaaaan enamorada de Lisandro!! ¡¡Quiero a Lisandro, no a García Jovellanos etcétera,etcétera!! ¡Sé buenito, comprendeme!
PAPILLAS. –Es inútil que llores y te quejes…
[…]
Luciana Daelli. El médico a palos, BuenosAires, Norma, 2005 (fragmento)

Conversamos luego de la lectura
¿Cómo se enteran de lo que les ocurre a los personajes en una obra teatral?
¿Será lo mismo leer una obra que verla representada? ¿Por qué?
¿Qué indican las palabras que están entre paréntesis y enbastardilla? ¿Saben cómo se llama “eso” en una obra teatral? ¿Y lo que está en letra normal?





Lo que debo saber
En un texto teatral, a diferencia de un texto narrativo, se presentan los hechos a través de los parlamentos de los personajes sin que haya un narrador que los relate. Los textos teatrales son escritos para ser representados ente el público que asiste al teatro.
La puesta en escena esla representación de la obra en un escenario; e intervienen un director, los actores y otras personas que cumplen distintas funciones (iluminador, vestuarista, sonidista). Todos los elementos: texto, puesta en escena y público conforman el hecho teatral.
Los textos teatrales se dividen en actos. Cada acto representa un momento, según el conflicto que se desarrolla. En el teatro, la...