El Teatro Y Sus Virtudes

ACTIVIDADES | E S T R A T E G I A S M E T O D O L Ó G I C A S | MEDIOS Y MATERIALES |
ELABOREMOS Y DIFUNDAMOS UN PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO | *Escuchan las indicaciones y/o sugerencias del profesor respecto a temas inherentes al quehacer teatral. Reconocen que el teatro esuna forma de comunicación cuya finalidad es representar en el escenario, en forma artística, acciones humanas. Comentan las grandes ventajas que ofrece el teatro en los educandos. Reconocen susfortalezas y debilidades artísticas. Recuerdan que la disciplina es fundamental en toda práctica teatral.*Realizan juegos de actuación teatral, representando diversos estados de ánimo del ser humano.Salen al patio, forman un círculo y el alumno 1 dirá: ¡Tengo una pelota!, el alumno 2 responderá: ¿Qué?, el alumno 1 volverá a decir: ¡una pelota!, el alumno 2 responderá: ¿Qué?, el alumno 3 dirá lomismo:¿Qué? Y así sucesivamente todos los alumnos participarán activamente en el juego teatral, representando diferentes estados anímicos, es decir, ejecutarán el juego llorando, tristes, alegres,amargos, etc. Durante el juego los niños se expresan libremente, empleando voz, gestos, ademanes y movimientos corporales adecuados.*Continúan con sus ensayos habituales. Ensayan las entradas y salidasdel escenario y los desplazamientos dentro de él. Aplican técnicas de actuación teatral y tienen en cuenta la articulación correcta de los sonidos, pronunciación adecuada de las palabras,memorización de los diálogos, uso adecuado de gestos, mímica y expresión corporal. De igual modo, los niños actores ponen en práctica las siguientes recomendaciones:1.-Evitar amontonarse a un costado delescenario.2.-No dar la espalda al público.3.-Desplazarse en tres cuartos, mas no de frente ni de perfil al público.4.-Prohibir que el actor mire al público.5.- No desplazarse dos actores al mismo...