El Teatro

Ficha pedagógica
Instituto: Lycée Simon OYONO A’BA de Bitam
Docente: Vincent de paul OYIBI
Nivel: 1ère A2
Alumnado: 40
Objetivo general: Descubrir la creación de la mujer
Procedimiento:
 Lecturas del mito
 Actividades lingüísticas (pronunciación, lexical, gramatical, )
 Actividades de comunicación oral y escrita
 Actividades socio culturales
 Actividades educativas
Objetivoespecíficos:
Al finalizar, el estudio de este mito de la creación de la mujer, los alumnos serán capaces de:
 A nivel lingüístico
-lexical:
Reutilizar las expresiones idiomáticas y unas palabras del vocabulario contenidas en el mito.
-gramatical:
-Usar el estilo indirecto con el verbo introductor en pasado.
 A nivel comunicativo
-Expresión escrita
Imaginar y escribir un mito de lacreación del hombre en 6 líneas utilizando el estilo directo con el verbo introductor en pasado.
-Expresión oral
Debatir en 25 mn sobre el tema relativo al rol vital o no de una mujer para un hombre.
 A nivel socio culturales
Identificar el origen y las características físicas y morales de la mujer.
 A nivel educativo
Destacar la importancia de considerar lo imprescindible de una mujer en lavida de un hombre.

El mito de la Creación de la Mujer


Al principio del mundo, cuando Dios decidió crear a la mujer, encontró que había agotado todos los materiales sólidos en el hombre y no tenía más de que disponer.

Ante este dilema y después de profunda meditación, hizo esto: Tomó la redondez de la luna, las suaves curvas de las olas, la tierna adhesión de la enredadera, el trémulomovimiento de las hojas, la esbeltez de la palmera, el tinte delicado de las flores, la amorosa mirada del antílope, la alegría del sol y las gotas del llanto de las nubes, la inconstancia del viento y la fidelidad del perro, la timidez de la paloma y la vanidad del ave real, la suavidad de la pluma de un cisne y la dureza del diamante, la dulzura de la paloma y la crueldad del tigre, el ardor delfuego y la frialdad de la nieve.
Mezcló tan desiguales ingredientes, formó a la mujer y se la dio al hombre. Después de una semana, vino el hombre y le dijo: -¡¡¡Señor, la criatura que me diste me hace desdichado, quiere toda mi atención, nunca me deja solo, charla sin cesar, llora sin motivo, parece que se divierte al hacerme sufrir y vengo a devolvértela porque no puedo vivir con ella!!!-Bien, contestó Dios y tomó a la mujer.
Pasó otra semana, volvió el hombre y le dijo:- Señor, me encuentro muy solo desde que te devolví a la criatura que hiciste para mí, ella cantaba y jugaba a mi lado, me miraba con ternura y su mirada era una caricia, reía y su risa era música, era hermosa a la vista y suave al contacto. Me cuidaba y protegía cuando lo necesitaba, me daba dulzura, afección,comprensión y amor sin condiciones. Por favor Dios, devuélvemela, ¡¡¡ porque no puedo vivir sin ella!!!
-Ya veo, dijo Dios, - ahora valoras sus cualidades, eso me alegra mucho, claro que puedes tenerla de nuevo, fue creada para ti, pero no olvides cuidarla, amarla, respetarla y protegerla, porque de no hacerlo, corres el riesgo de quedarte de nuevo sin ella...
Mito inventado por el docente Vincent dePaul OYIBI.




Las diferentes actividades
Actividad 1: Lecturas del mito
Objetivos:
- Destacar las principales ideas del mito a través de la lectura del docente, sin que tengan el texto.
-Leer correctamente respetando la pronunciación y la entonación, imitando al profesor.
Habilidades:
Comprensión auditiva y Competencia lectora
Consignas:
Leer la parte concernida insistiendo en lassílabas acentuadas gráfica o tónicamente. Cada alumno lee una parte. Así, tenemos a cinco lectores por pasaje. Es de notar que son diez alumnos que van a leer para bien trabajar la pronunciación.
Primer lector:
El mito de la Creación de la Mujer.
Al principio del mundo, cuando Dios decidió crear a la mujer, encontró que había agotado todos los materiales sólidos en el hombre y no tenía...