El Teclado

EL TECLADO.

¿Cuales son las diferentes secciones del teclado? Digito textos sencillos, partiendo de la posición correcta de los dedos, manos y resto del cuerpo.

GRADO SEPTIMO.

Horas semanales de informática: 2
Usuarios por computador: 2
Periodos de clase de: 1hora (2)

TEMAS:

Manejo del ratón-manejo del teclado-sistema informático (Hardware y Software)-Sistema operativo-Procesadorde texto-Internet información-Aprendizaje visual-Internet comunicación.

DEFINICIONES:

MANEJO DEL RATÓN
Se define como la habilidad para emplear el ratón (mouse) con el fin de interactuar con programas de computador (Software)

MANEJO DEL TECLADO
Se define como la habilidad para emplear eficientemente el teclado con el fin de digitar información e interactuar con programas delcomputador.

SISTEMA INFORMÁTICO (HARDWARE Y SOFTWARE)
Se define como el conjunto de elementos q conforman un sistema informático tanto físico como lógico y sus interrelaciones; la fusión de cada uno y la forma en que intervienen dentro del sistema en el proceso de ejecución de cada tarea. Además, la función que cumplen en un sistema de red.

SISTEMA OPERATIVO
El sistema operativo lo definimos como elsoftware responsable de controlar y administrar las operaciones del hardware y sistema básico. Además, provee una plataforma bajo la cual se ejecutan aplicaciones.

PROCESADOR DE TEXTO
Se define como el programa que permite redactar, editar, dar formato, imprimir y compartir documentos.

INTERNET INFORMACIÓN
Se define como una red informática mundial que presta servicios para navegar(acceder a información) y para efectuar transacciones (comerciales, financieras, etc.)

APRENDIZAJE VISUAL
El aprendizaje, se define como una herramienta compuesta por un conjunto de métodos u organizadores que utilizan formas graficas tanto para representar información como para trabajar con ideas y conceptos, apoyándose en ellas.

INTERNET COMUNICACIÓN
Se define como una red informática mundialque presta servicios para comunicar y compartir información.

MANEJO DEL TECLADO

* Reconocer el teclado.
* Utilizar técnicas apropiadas de digitación.
* Digitar con todos los dedos de ambas manos.
* Utilice el teclado con los dedos de ambas manos.
* Conocer y utilizar comandos rápidos del teclado.
* Utilizar el teclado competentemente con todos los dedos de ambasmanos.
* Configurar el teclado mediante el panel de control.

1. RECONOCER EL TECLADO

* Conocer las partes que conforman el teclado (consola, teclas, luces, indicadores, cable, conector).
* Identificar los dos principales conectores que puede tener el teclado.
* Identificar las cuatro zonas del teclado (alfanumérica de navegación, numérica de funciones).
* Identificar lasfilas de teclas alfanuméricas (superior, dominante, guía e inferior).
* Reconocer las teclas impresoras (letras, números, signos, etc.) y las complementarias (mayúsculas, control, retroceso, etc.).
* Identificar los sectores izquierdos y derecho del teclado alfanumérico.
* Utilizar cuaderno, lápiz y colores para dibujar un teclado a escala.
* Conocer con que dedo se debe presionarcada tecla.
* Conocer los dos tipos de configuración de teclado que ha existido.

COMPETENCIAS

* Explica en tus propias palabras las partes del teclado y las zonas de teclas de este (A, C).
* Dada una lista de letras por el profesor, nombra el dedo de la mano izquierda o derecha con el cual se debe pulsar la tecla correspondiente a cada letra (A, C).

ACTIVIDADES

Área:Informática.
Tema: Manejo del teclado.
Herramienta: Software de mecanografía.
Espacio: La actividad se desarrolla durante la clase de informática (Periodos: mitad del 1° y el resto del año, 10 minutos al comienzo de las clases o cuando el profesor lo estime necesario).
Resumen: Con esta actividad se busca desarrollar en el estudiante las habilidades necesarias para desempeñarse con un nivel medio de...