El teclado

Páginas: 2 (340 palabras) Publicado: 24 de septiembre de 2015
El teclado
DEFINICIÓN
Un teclado​
 es un dispositivo que presenta el ​
conjunto de las teclas​
 de diversos aparatos, 
máquinas e instrumentos. Por lo general, el teclado permite el ​
control​
 o ​mando​
 del aparato en 
cuestión. Sirve a para digitar cosas que queremos escribir digitalmente  
En la actualidad, el término se encuentra muy asociado al ​
periférico que permite
introducir datos auna​
computadora​

o a otra máquina digital. Cuando el usuario
presiona una tecla, se envía la información cifrada a la computadora y ésta muestra el
carácter correspondiente a la tecla en lapantalla.

FUNCIÓN
Básicamente el teclado de un ordenador se comporta como una máquina de escribir. Son 
muchas las teclas cuya función es la misma que en las máquinas de escribir, como por ejemplo la tecla número 4 de la imagen inferior llamada Hit o Mayúsculas para obtener las letras 
mayúsculas. Sin embargo, hay un buen número de teclas que tienen funciones propias sólo de ordenadores. Por otro lado, ciertas teclas sólo funcionan cuando se presionan simultaneamente 
con otras (combinación de teclas). Por ejemplo, la tecla número 4 (Hit o Mayúsculas) se mantiene presionada para pulsar otra, como en las máquinas de escribir. 

Teclas especiales 
SHIFT: Siempre debes oprimirla junto con otra letra; si la presionas junto otra
letra esta aparecerá en MAYÚSCULA. Si la presionas junto con una tecla que tiene
dossímbolos, aparecerá el símbolo de la parte superior.
alt="Tecla Shift">
CAPS LOCK: Cuando CAPS LOCK está encendida y tu escribes, las letras aparecerán
en mayúsculas.
alt="Tecla Caps Lock o Mayus">Ej. Escribe en el cuadro. Asegúrate de que CAPS LOCK esté activada.
TAB: Cuando presionas TAB el cursor avanza rápido, creando una tabulacion. Puedes
utilizarla para escribir cartas, documentos,trabajos, etc.
AV PÁG: Con esta tecla te vas hacia la página siguiente.
BLOQ DESPL: Esta tecla es utilizada para desplazar el cursor.

PAUSE - BREAK: Si presionas la tecla PAUSE BREAK...
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